（北师大）2016版七上 2.7《有理数的乘法》（第1课时）ppt课件

（北师大）2016版七上 2.7《有理数的乘法》（第1课时）ppt课件内容摘要：

1、第二章 有理数及其运算学习新知 检测反馈七年级 数学 上 新课标 北师 如果用正号表示水位上升 ,用负号表示水位下降 ,那么 :(1)甲水库的水位每天升高 3 (4)4天后乙水库水位的总变化量怎么表示 ?(2)乙水库的水位每天下降 3 (3)4天后甲水库水位的总变化量怎么表示 ?思考加法转化为乘法 :3+3+3+3=34=12,(4= 新 知探究活动 1 两个有理数相乘乘法法则(4=3= ,(2= ,(1= ,(0= 能写出下列算式的结果吗 ?( ,( ,( ,( 另一个因数每减少 1时 ,积就减少一个 (观察 后思考 ,这两组算式其中的一个因数保持不变 ,另一个因数每减少 1时 ,积是怎样变 2、化的 ?其中的一个因数保持丌变 ,另一个因数每减少 1时 ,积就增加一个 法法则 :两数相乘 ,同号得正 ,异号得负 ,并把绝对值相乘 请再对比一下积的符号跟因数有关系吗 ?(1)( 5; (2)( (3 8 1- - 4 - 3 - 3 （ 3 ） ； （ ） （ ）解 : (1) (5=-(45)=2)(+(57)= 互为倒数的概念例 1中 (3)(4)小题两因数的关系 :它们的积为 1,我们把这样的两个有理数叫做互为倒数 怎样求一个数的倒数 ?探究活动 3 多个有理数相乘乘法法则解 : (1)(5(-(45)(+(20有理数相乘 ,因数都丌为 0 时 ,积的符号怎样确定 ?有一个因数为0 3、 时 ,积是多少 ?(1)(234;(2)(34;(3)(4;(4)(5)(0.(1)求小数的倒数 ,要先把小数化为分数 ,求带分数的倒数 ,要先把带分数化为假分数 .(2)互为倒数的两个数的符号相同 ,即正数的倒数还是正数 ,负数的倒数还是负数 ,0没有倒数 可以防止发生符号错误 理数的乘法法则 同号得正 ,异号得负 ,并把绝对值相乘 相乘 ,积仍为 乘积是 1的两个数互为倒数 ; 多个不为 0的有理数相乘 ,可以把它们按顺序依次相乘 ; 几个不是 0的数相乘 ,负因数的个数是奇数时 ,积是负数 ;负因数的个数是偶数时 ,积是正数 首先 判断积的符号为正 ,再把绝对值相乘 ,结果等于 12.= (3=以气温下降了 18 正、负数表示气温的变化量 ,上升为正 ,下降为负 每登高 1 温的变化量为 , 攀登3 气温有什么变化 ?每件降 5元 ,售出 60件后 ,不按原价销售同样数量的商品相比 ,销售额有什么变化 ?解 : (60= -(560)=以销售额减少 300元 必做题 】教材第 51页习题 题 .【 选做题 】教材第 52页习题 题 .。