(北师大)2016版七上 5.6《应用一元一次方程-追赶小明》ppt课件内容摘要:
1、第五章 一元一次方程学习新知 检测反馈七年级 数学 上 新课标 北师 学 习 新 知我国元朝数学家朱世杰于1299年编写的算学启蒙中有这样一个题目 :良马日行 240里 ,驽马日行 150里 ,驽马先行 12日 ,问良马几何追及之 .( 1)爸爸追上小明用了多长时间。 ( 2)追上小明时,距离学校还有多远。 探究活动 1 追及问题小明每天早上要在 7: 50之前赶到距家 1000米的学校上学。 小明以 80米 /分的速度出发, 5分后,小明的爸爸发现他忘了带语文书。 于是,爸爸立即以 180米 /分的速度去追小明,并且在途中追上了他。 1805 80x(2)180 4=720(m),100080(m) 2、追上小明时 ,距离学校还有 280 (1)设爸爸追上小明用了 x 据题意得 180x=80x+80 x=爸爸追上小明用了 4 相遇问题甲、乙两人相距 280米 ,相向而行 ,甲从 米 ,乙从 米 ,那么甲出发几秒与乙相遇 ?甲 乙相遇解 :设甲出发 根据题意得8t+6t=t=甲出发 20秒与乙相遇 七 (1)班的学生组成前队 ,步行速度为 4 km/h,七 (2)班学生组成后队 ,速度为 6 km/后队才出发 ,同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断地来回进行联络 ,他骑车的速度为 12 km/后队追上前队用了多长时间 ?解 :设后队追上前队用了 x h,根据题意 ,得 6x=4x+4 3、得 x=后队追上前队用了 2 问题 2解 :设联络员第一次追上前队时用了 x 得 12x=4x+得 x=联络员第一次追上前队时用了 0.5 联络员在前队出发多长时间后第一次追上前队 ?问题 3后队追上前队时联络员行了多少千米 ?问题 4当后队追上前队时 ,他们已经行进了多少千米 ?米 ,小明每秒跑 7米 ,小兵先跑 4秒 ,小明几秒能追上小兵 ?解 :设小明 根据题意得 6(4+t)=t=小明 24秒能追上小兵 骑摩托车 ,乙骑自行车 ,同时从相距 150千米的两地相向而行 ,经过 5小时相遇 ,已知甲每小时行驶的路程是乙每小时行驶的路程的 3倍少 6千米 ,求乙骑自行车的速度 设乙骑自行车的 4、速度为 时 ,根据题意得 5(35x=x=乙骑自行车的速度为 9千米 /时 两站间的路程为 450千米 ,一列慢车从甲站开出 ,每小时行驶 65千米 ,一列快车从乙站开出 ,每小时行驶 85千米 同向而行 ,则快车几小时后追上慢车 ?解析找出等量关系 :快车所用时间 =慢车所用时间 ;快车行驶路程 =慢车行驶路程 +相距路程 设快车 根据题意得 85x=450+x=快车 解 :设火车的速度是 秒 ,则火车的长是 5根据题意 ,列方程得 30x=5x+600,解得 x=24,24 5=120(米 ),所以这列火车长 120米 列匀速前进的火车 ,从它的车头进入 600米长的隧道至车尾离开共需 30秒 ,已知在隧道顶部有一盏固定的灯 ,灯光垂直照射到火车上的时间为 5秒 ,那么这列火车长多少米 ?两人从同一地点沿铁轨反向而行 ,此时 ,一列火车匀速向甲迎面驶来 ,列车在甲身旁开过 ,用了 15秒 ,再在乙身旁开过 ,用了17秒 ,已知两人步行速度都为 时 ,这列火车有多长 ?解 :时 =1米 /秒 ,设火车的速度是 秒 ,根据题意 ,列方程得 15(x+1)=17(解得 x=16,(16+1) 15=255(米 ),所以这列火车长 255米 .。(北师大)2016版七上 5.6《应用一元一次方程-追赶小明》ppt课件
相关推荐
组织液、血浆和淋巴三者的关系图 内环境的概念 由细胞外液构成的液体环境叫做 内环境。 包括:血浆、组织液、淋巴 二、细胞外液的成分 资料分析 P4 血浆的化学成分 组织液 ﹑ 淋巴的成分和含量于血浆相近 ,主要差别在于血浆中含有较多的蛋白质 ,而组织液和淋巴中蛋白质含量很少。 水 :在血浆中占 9092%. 有机化合物 : 脂类 .氨基酸 .葡萄糖 .核苷酸 .维生素等 . 各种无机离子
1、第五章 一元一次方程学习新知 检测反馈七年级 数学 上 新课标 北师 学 习 新 知(1)打折是怎么回事 ?(2)3折 ,8折的含义是什么 ?(3)将下面的“折扣”数改写成百分数九折 :七五折 :八八折 :90%75%88%探究活动 1 与打折销售有关的概念(5)打折 :卖货时 ,按照标价乘十分之几或百分之几十 ,则称“按标价打了几折” .(1)进价 :购进商品时的价格 ,即成本价
1、第五章 一元一次方程学习新知 检测反馈七年级 数学 上 新课标 北师 学 习 新 知在小学 ,我们求解过方程 ,请大家回忆你会求解哪些方程 ,方程 5x=3x+4你会解吗 ?我们曾经利用逆运算求解形如 ax+b=(简单举例说明 )2 2 3 1614对于较为复杂的方程 ,例如这样一个问题 :某数与 2的和的 ,比某数的 2倍与 3的差的 大 1,求某数 x,可以得到方程是探究活动 1
1、第六章 数据的收集与整理学习新知 检测反馈七年级 数学 上 新课标 北师 学 习 新 知2010年春 ,我国西南五省市遭受了特大的干旱 ,水资源问题成为全社会关注的热点 他们各自进行了调查 于是她查找资料 ,得到了下面的统计图 你能得到什么信息 ?小明想了解周围的人是否具有节水的意识 ,于是他设计了一份简单的调查问卷 ,并到小区里随机调查了 40人 ,他将部分调查结果制成了统计图
1、第五章 一元一次方程学习新知 检测反馈七年级 数学 上 新课标 北师 学 习 新 知探究活动 1 用列表法列一元一次方程某文艺团体为“希望工程”募捐义演 ,成人票 8元 ,学生票 5元 .(1)成人票卖出 600张 ,学生票卖出 300张 ,共得票款多少元 ?(2)成人票款共得 6400元 ,学生票款共得 2500元 ,成人票和学生票共卖出多少张 ?(3)如果本次义演共售出1000张票
1、第五章 一元一次方程学习新知 检测反馈七年级 数学 上 新课标 北师 学 习 新 知毕达哥拉斯是古希腊著名的数学家 ,有一次有位数学家问他 :“尊敬的毕达哥拉斯先生 ,请告诉我 ,有多少名学生在你的学校里听你讲课 ?”毕达哥拉斯回答说 :“我的学生 ,现在有 在学习数学 , 在学习音乐 , 沉默无言 ,此外 ,还有三名妇女 .”算一算 :毕达哥拉斯的学生有多少名 ?121417例 5 解方程