（北师大）必修三 第8课《“从开眼看世界”到维新变法》ppt课件（A版）

（北师大）必修三 第8课《“从开眼看世界”到维新变法》ppt课件（A版）内容摘要：

1、第 8课 “从开眼看世界”到维新变法19世纪中后期的中国如同一位不断遭受打击的病人，旧伤未好，又添新伤，外伤未愈并发内伤。 清王朝的统治处于风雨飘摇之中，处在时代前列的不同阶层的先进中国人提出了各自的“救世良方”，形成了这一时期救亡图存、学习西方的潮流。 何谓西学东渐西方文化向中国传播的历史过程。 通常是指在 明末清初 以及 晚清民初 两个时期之中，欧洲及美国等地科技文化思想的传入。 利 玛 窦一、开眼看世界 景a、中国封建统治危机四伏b、欧美资本主义国家崛起，不断对外侵略扩张。 英国发动鸦片战争 ,民族危机加深。 c、 鸦片战争使 有识之士萌发向西方学习的思想民族危机 强国御侮、救亡图存（目的）2、代表 2、人物 林则徐、魏源A、成就：B、地位：设立译馆，翻译书籍 各国律例 四洲志 1）林则徐林则徐魏 源（ 2）魏源A、编写著作：B、主 张：C、意义： 海国图志 师夷长技以制夷引导人们 关注世界形势 ，对当时的思想解放 向西方学习 有重要启迪作用当时介绍西方历史地理最详实的专著“不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。 “夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。 ” 魏源3、“开眼看世界” 的评价：积极意义 ：A、引导人们关注世界形势B、对当时思想解放有重要的启迪作用C、迈出了近代中国向西方学习的第一步，是近代中国思想解放开端局限性 ：他们思想主张并没有真正实施1、背 景：第二次鸦片战争内忧 3、外患（侵略加剧、农民起义）二、中学为体，西学为用金田起义捻军起义2、主张： “中学为体，西学为用”：中学：中国传统文化（儒家）西学：西方文化（近代科学技术）“ 中学为体 ”：纲常名教为国家命运根本；“ 西学为用 ”：近代科技，挽救的清王朝目的口号“师夷长技以自强”含义：3、洋务运动 （实践）时间：旗帜：成就：19世纪 60 90年代师夷长技以 自强办新式学堂（同文馆） ;近代工业 4、结果： 中日甲午战争中国战败标志洋务运动失败5、评价 （ 1）客观上促进了中国近代思想解放；（ 2）“中学为体，西学为用”的思想在中国行不通。 中 学西 学封建统治制度西方科学技术失败。 1、维新思想的 产生 早期维 4、新思想2、维新思想的 发展 康梁维新思想三、维新变法思想3、维新思想的 实践 戊戌变法代表人物：主张：局限性：1、早期维新思想：(1）产生的原因（ 2）代表人物及主张1）洋务运动的展开2）中国民族资本主义的产生政治 ：主张革新，实行君主立宪制经济 ：发展民族工商业，与外国进行商战文化 ：兴办学校 ， 学习西方科学文化知识王韬、郑观应没有形成完整的理论；没有付诸行动19世纪 60年代以后2、维新思想的发展 （ 19世纪 90年代初）抨击封建顽固势力，“思想界之一大飓风”、“火山大喷火”（ 1）维新思想代表人物及其主张 康有为影响代表作 新学伪经考 孔子改制考 动摇了封建统治者恪守祖训、反对变法的 5、理论基础借助经学的外衣，否定君主专制统治，宣传维新变法的必要性和合理性 梁启超A. 代表作： 变法通议 B. 主张： 发表 变法通义 ，抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧，宣传申民权、设议院、变法图存的思想今日策中国者，必曰 兴民权。 变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举，而一切要其大成，在 变官制。 （ 1873 1929）严复（ 1854 1921）封建君主是“大盗窃国”，主张国家属于人民，王侯将相是人民的公仆。 观今日之世变 ,盖自秦以来未有若斯之亟。 思想主张：民主君仆、主权在民 严复2、维新思想的发展（ 1）代表人物及主张（ 2）实践： 戊戌变法（维新变法的高 6、潮）（ 4）评价：进步性： 是近代中国一次思想解放的潮流，在社会上起了思想启蒙作用，促进了人民的觉醒（ 突出 ）。 局限性： 在于既反封建制度又没完全抛弃传统儒家理论，体现了民族资产阶级的软弱性。 （ 3）康梁维新思想的特点：把西方的政治学说同传统的儒家思想相结合思考：试从背景、领导力量、内容、实践影响比较 60 90年代与 19世纪末的西学东渐有何不同。 背景第二次鸦片战争后，列强经济侵略加剧甲午中日战争失败，民族危机加重民族资本主义初步发展领导 地主阶级洋务派 民族资产阶级维新派内容 中学为体西学为用倡新学，兴民权，定宪法，实行君主立宪实践影响掀起洋务运动 掀起维新变法思想启蒙地 抵抗派 地 洋 7、务派 资 维新派“开眼看世界” “中学为体 ,西学为用 ” 维新变法思想器物阶段 制度阶段从“师夷长技”0年代中国知识界萌发“向西方学习”的新思想，产生这种思想的直接原因是（ ）眼看世界”的第一人，是因为他（ ）为了了解外国情况，翻译外文资料组织人员编写 各国律例 和 四洲志 搜集、绘制西方战舰图样领导了轰轰烈烈的虎门销烟A. B. C. D.中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及 ” ，提出“中学为体，西学为用”的思想，提出此观点的是（ ）源等人 启超等人 守旧与革新 一文中谈到：“中国对西方称呼由（ 19世纪） 60年代前的夷务，到七八十年代改称洋务和西学为主。 ”该变化反映了（ ）次思想运动的主要内容有（ ）兴民权，设议院，实行民主共和发展民族资本主义，挽救民族危亡维新变法，实行君主立宪提倡西学，改革教育制度A. B.C. D.西方民主政治制度的看法完全相反的一组是（ ） 变法通议 一书中强调：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。 而一切要其火成，在变官制。 ”这里的“官制”指（ ）主共和制。