20xx春西师大版数学四下21乘除法的关系3内容摘要:
学生汇报后并小结出整除的意义。 理解:如 6247。 2=3,我们就说 6 能被 2 整除,或者说 2 能整除 6。 “说一说”下面哪个算式中的第一个数能被第 2个书整除。 生汇报。 (对有错的请旁边的同学纠正) 学生先独立思考,也可在小组中商量。 生可在小组中互相说一说。 学。20xx春西师大版数学四下21乘除法的关系3
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)。 (二)教学( 12页)例 2:。 (个人独立完成) 65 15=975(元) 975247。 15=65(元) 975247。 65=15(个) :比较上面的算式,你有什么发现。 ﹑总结: a﹑一个因数 = ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ b﹑除数 =﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ c﹑被除数 = ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ d﹑除法是乘法的﹍﹍﹍﹍ :注意 0 不能作( )。 (三)教学( 13页 ) 例 3。 算一算,分一分
1、勤勉而顽强地钻研,永远可以使你百尺竿头更进一步。 三 .mm “rr LS 2.3 确定二次六数的表达式(1) 1.二次函数的各项系数中,有两个是未知的,知道图象上“两点、的坐标,就可以确定这个二次函数的表达式.2.二次函数 一az2十bz十c用配方法可化成,3一(zz一jp) 十&,顶点坐标是(有 ,如果已知顶点坐标,那么再知道图象上_另一点的坐标,就可以确定这个二次函数的表达式.
读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。 和 下 Smi “4yTAS LT 2.4 二次函数的应用(1) “利用二次函数求几何图形最大面积的一般方法 步骤:(1)引入自变量; 2)用含自变量的,代数式“分别表示与所求几何图形相关的量;人3)根据几何图形的特征,列出其面积的计算公式,并且用函数表示这个面积;4)根据函数关系式,求出“最值 ,及取得最值时自变量的值.龟 1
1、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。 和 下 SMi “4kyTAS LIE 2.4 二次函数的应用(2) 求解最大利润问题的基本步又(1)引入自变量,(2)用含“自变量“的代数式分别表示销售单价或销售收入及销售量;(3)用含、自变量“的代数式表示销售的商品的单件熏利;E4)用函数及含,自变量“的代数式分别表示销售利润 ,即可得部数关系式“;5)根据_闹数关系式“求出最大值及取得最大值时的
) 让同学们自己动手做在课堂作业本上。 做完后对答案,说说你是怎么做的。 |运算顺序是怎么样的。 自主探索 ,引出中括号。 “这是什么符号。 它有什么作用呢。 ” “ []中括号,()小括号,把前面学习的()叫小括号,中括号与小括号的作 用都是改变运算顺序,一般来说,在小括号不够用的时候就用中括号。 中括号一般放在小括号的前面。 ” 己的想象力,这个符号叫什么名字。 有什么作用