（北师大）七年级上册 4.2《比较线段的长短》ppt课件内容摘要：
猫狗追食物动画 两点之间的所有连线中， 线段 最短 做这 两点之间的距离 看谁有办法1、想一想 ： 小狗跑得远。 还是小猫跑得远。 你是怎么比较的。 （独立思考、小组交流）情境 2： 老师在本班找两个个子差别不大的学生，问大家谁高。 你是怎比较的。 小结： 1、 目测法 2、 度量法 3、 叠合法师生交流并小结方法之二：方法之三 ：请问 ：叠合法可以用什么工具来进行。 答 ： 圆规线段长短比较（测量法）线段长短比较（叠合法）(此动画演示见下页）方法之一： 线段长短比较（目测法）1、随堂练习 1A 如图，点 你比较线段 A （用两种方法）点 M，点 点 ，这时 M=1/2 能动手折出线段的中点吗。 1、你能用圆规作一条线段等于已知线段吗。 （教师指导，和学生一起动手，并规范描述）用圆规 作一条线段 等于 已知线段三步骤： 1、画射线 2、度量已知线段3、移到射线上1、已知线段 a， b，你能作一条线段 c，使c= 2a+b 吗。 （学生完成）自我检测，及时反馈2、随堂练习 ： 23、如图，从到有 4条道路，为了节约时间，你会选择 条路。 在取各边的中点并连接成四边形，想一想得到的四边形与原四边形，哪一个的周长大。 如是在各边任意取一点呢。 师生交流、小结作业1、两点之间的距离是指 点之间， _最短 段的长短比较有 _法和 _法，具体地说 _ ；4、这节课你学会什么数学方法。阅读剩余 0%
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