（北师大）七年级上册 5.2《解一元一次方程》（1）ppt课件内容摘要：
1、 解一元一次方程（一）解方程 : 5方程两边都加上 2,得5x 2=8+2即 : 5x=10 585x=8+2观察知移项法则 :把方程中的某一项 ,改变符号后 ,从方程的一边移到另一边 ,这种变形叫做移项 变 号例 1、解方程 :（ 1） 2x+6=1 （ 2） 3x+3=2x+7例 2、解方程：（ 1）32141 2）53231 分数系数的方程到现在有两种计费方式 :全球通 神州行月租费 50元 /月 0本地通话费 分 分他正为选哪一种方式犹豫呢 !你能帮助他作个选择吗 ?你会吗 ?(1)一个月内通话 200分和 300分，按两种计费方式各需交多少元 ?通话 200分 ,按两种计费方式各需交 2、费 :50+200=130(元 )200=120(元 )(2)对于某个通话时间，两种计费方式的收费会一样吗 ?设累计通话 则用 “ 全球通 ” 要收费(50+ ,用 “ 神州行 ” 要收费 如果两种计费方式的收费一样，0+3)怎样选择计费方式更省钱 ?如果一个月内累计通话时间不足 250分，那么选择 “ 神州行 ” 收费少 ;如果一个月内累计通话时间超过 250分，那么选择 “ 全球通 ”收费少。 内容：引导学生结合本课时的内容，归纳总结解一元一次方程的 “ 移项法则 ” 及此过程中的注意事项。 目的：让学生及时归纳那总结所学知识 ， 及时反思 ，因为反思是进步的关键因素。 实际效果：学生不仅会对课上的知识点进行梳理总结 ， 而且还会对课上感悟到的数学思想 转化的思想方法 ” 准确地应用到以后的数学学习中。 学生在合作学习中感受到伙伴优于自己的学习热情 ，学习策略 ， 他们会互相借鉴 ， 取长补短 ,共同进步的。阅读剩余 0%
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