20xx春西师大版数学六下圆柱的体积内容摘要：
倒入 2 cm， 3 cm„„ 高的水，随机请学生口答出体积数。 （ 3）揭示：当长方体的高度增加，我们就可以用一层的体积数乘上高度（也就是层数）来求得体积。 二、实验探究，学习新知 1．初次实验 出示标有厘米刻度的圆柱形玻璃容器。 教师：向这个容器里倒入 1厘米深的水，水会形成什么形状。 （圆柱） 教师操作倒水后：猜一猜，这个圆柱形水柱的体积如何计算。 （教师板书学生猜测结果：V=Sh„„ ） 教师 ：假如这些猜测合理，我们需要测量哪些数据。 （ d或 r） 一名学生上前台在教师的协助下现场测量，记录下数据。 学生集体按照自己猜测的方法演算结果，并进行。阅读剩余 0%
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