20xx春西师大版数学六下42统计综合应用5内容摘要：
国运动员在第 25～ 28 届奥运会上获奖情况，请根据这些数据完成下面的统计表。 2．学生独立完成书第 118页上的统计表 教师可以给予适当提示：比如合计一列中的数据表示什么。 总计一行中的数据表示什么。 3．学生展示所填的统计表 请学生说说总计是怎样求的。 合计是怎样求的。 集体订正。 4．体会统计表的优势 教师：把前面的原始数据制成这个统计表之后，与前面的原始数据相比较有什么优势。 学生：能清楚地看出每一届 奖牌总数和这四届金牌、银牌和铜牌总数各是多少。 118 页上的绘制统计图 教师：请利用这四届奥运会的金牌数和银牌数制成条形统计图或者折线统计图。 可以让一半的学生制条形统计图，一半的学生制折线统计图。 教师可以给予适当提示：一格代表 2 枚比较合理，注意别忘了标图例。 6．学生展示绘制的条形统计图和折线统计图 分别结合条形统计图和折线统计图的特点说说从图中发现了什么。 学生：从条形统计图中明显看出 28届奥运会的金牌数最多。阅读剩余 0%
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