20xx春西师大版数学六下41扇形统计图6内容摘要：
教师：看了这两幅扇形统计图，你想说些什么。 看看谁的发现最多，最有价值。 学生先独立思考，然后小组内部交流自己的发现（ “ 退耕还林 ” 前与 2020年底相比土地的变化情况）。 （ 2）进一步了解扇形统计图的作用。 教师：刚才同学们在小组内部互相交流了自己的发现，现在哪位同学能代表你们小组进行发言。 请一两位同学相互补充，找到统计图中发生变化的项目。 小结：对比两幅扇形统计图，同学们强调最多的是有许多项目发生了变化。 有没有没发生变化的量呢。 （课件重点强调：土地总面积没发生改变）也就是两个圆所代表的都是靠山村的土地总面积。 教师引导：结合我。阅读剩余 0%
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