20xx春西师大版数学六下13问题解决14内容摘要：
解决问题 (1)教师提问： ① 这个问题和你们刚才解决的问题相比，有什么不同之处呢。 ② 你怎样来理解 “ 今年比去年增加百分之几 ” 这个问题的。 指名学生交流自己的想法。 预设：学生主要会说到与前面的问题相比，这里把几分之几变成了百分之几。 教师适时提问：求百分之几是什么意思。 （就是要用百分数来表示结果） 对问题的理解，主要让学生结合分数问题进行理解。 教师：你们仔细想一想，今年比去年增加百分之几是哪两个量在相比较。 在这里要把谁看做是单位 “1”。 教师根据学生的回答，强调：这个问题是拿今年比去年增加的部分与去年的台数相比，占去年台数的百分之几。 教师：把你对这句话的理解与同桌互相说一说。 (2)教师：根据刚才的分析，你知道这道题该怎样解决呢。 自己试一试。 学生尝试解决，教师巡视发现学生不同的方法，并让学生板书不同的方法。 学生可能有的方法。 （ 360－ 300） 247。 300 ＝ 20% 360247。 300 ＝ 120%120%－ 100%＝ 20%。 （ 3）全班交流，请板演学生说说自己的方法。 抽生回答后，让全体学生明白先算今年。阅读剩余 0%
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