20xx春西师大版数学五下55问题解决2内容摘要:
~56 页例 例 3 课堂活动,练习十三第 3~6 题。 【教学目标】 1 让学生在丰富的数学信息中分析信息之间的相互关系 ,理清已知信息与所要解决问题之间的联系 ,确定解决问题的策略。 2 培养学生的逻辑思维能力。 【教学重点】 分析信息之间的联系 ,确定解决问题的策略。 【教学难点】 分析数学信息间的联系。 【教具准备】 视频展示台。 【教学过程】 一、复习旧知 师:什么叫体积。 什么叫容积。 今天我们一起用体积和容积知识解决生活中较复杂的现实问题。 二、教学例 2 1 分析并整理信息 视频展示例 2。 学生阅读后 ,说说自己获得了哪些信息。 要解决什么问题。 教师根。20xx春西师大版数学五下55问题解决2
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了我们能解答的方程了。 当算出“ 3y”结果时,学生就可以按照例 1的思路进行解答了。 第二种方法,利用等式的性质解答时,遵照学生的思路进行。 采用逆向思考法或者还原法引导学生思考。 从效果上让学生意识到,利用加或减同一个数 (已知数 )的办法,抵消一个已知数,就可以转化成已经学过的方程来解答了。 乘或除关系时,不是抵消 了,而是利用“同数相除等于 1”的规律进行思考的