20xx春西师大版数学五下52等式6内容摘要：
量关系是怎样的。 可以用什么式子表示。 生 1：左右两边都是 70g，相等。 用等式表示为 352=70。 （板书） 师：天平第二次平衡时，左右两边的质量发生了怎样的变化。 可以用什么式子表示。 生 2：两边都增加了 50g。 用等式表示为 352+50=70+225。 （板书） 师：根据这个实验，天平平衡时，如果给天平左边增加质量后，什么情况下才能使天平依然平衡。 生 3：向天平的右边同时增加一样的质量时，天平依然平衡。 师：你总结得真精彩，从这张表格我们也能看出这个结论。 师：刚才我们是在天平的两边同时增加相同的质量，天平平衡，如果在天平的两边同时减少相同的质量，天平还平衡吗。 实验步骤： 第一 步：天平左右两边各放 200g的物品。 观察天平是否平衡。 第二步：左右两边同时减少 50g、 70g、 150g的物品，观察天平是否平衡。 第三步：思考，你能得出什么结论。 请学生汇报实验结论。 生 1：通过实验，如果在天平的左右两边同时减少相同的质量，天平依然平衡。 师：你能用等式表示刚才的实验吗。 生 1： 20050=210050； 20070=210070； 200150=2100150。 师：通过刚才的两个实验，我们能得到什么结论。 小组交流。 学生汇报：通过实验，在天平的两边同时增加或同时减少相 同的质量，天平依然平衡。 课件出示结论。 练一练。 学生独立完成教科书第 91 页的 “试一试 ”。 请学生汇报结果。 师：通过刚才的练习，我们发现，在等式的两边同时增加或同时减少相同的数。阅读剩余 0%
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