20xx春西师大版数学五下51用字母表示数4内容摘要:
式的训练。 这是列方程的基础。 加强这方面的练可以采用书面作业形式,也可以更多地采用口答方式,集体口答、个别口答、小组互说、同桌互说均可,以提高练习的效率。 3. 注意渗透函数思想。 主要体现在归纳数量用字母表示时,可适当渗透变量间的对应关系,依存关系。 如标准体重随着身高的变。20xx春西师大版数学五下51用字母表示数4
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)题时,可以先出示题目,让学生试着口述写出字母式子再代入求值的递等计算过程,然后看书并完成例题中的填空。 也可以先由教师板演示示范正方形面积的代入计算过程;先写出公式,再代入计算,写答 句。 这里有必要指出,计算得数的单位名称只要写在答句里就行了。 然后让学生自己完成正方形周长的代入计算。 ( 4)“做一做”可以由学生独立完成,但教师有必要提醒学生注意书写格式。 例 4( 1)教学例 4 第(
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