20xx鲁人版高中语文史记选读第9课垓下之战ppt导学课件

20xx鲁人版高中语文史记选读第9课垓下之战ppt导学课件内容摘要：

(9) 我何渡为。 ( 宾语前置 ) 译文： (10) 麾下壮士骑从者八百余人 ( 定语后置句 ) 译文： (1 1) 骑能属者百余人耳 ( 定语后置句 ) 译文： (12) 汉骑追者数千人 ( 定语后置句 ) 译文： 可是如今终于被困在这里。 我还渡乌江干什么。 部下能骑马跟随的壮士有八百多人。 能跟上的骑兵只剩下一百多人了。 汉军追赶上来的骑兵有几千人。 第 7 步名句积累 —— 经典名句君须记 自为诗曰： “ ” 歌数阕，美人和之。 项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何，虞兮 虞兮奈若何。 [ 文脉 梳理 ] 垓下之战 战前：相约攻楚战中： 项羽被围项羽突围项羽自杀战后：礼葬项羽 [ 文本 精 析 ] 1 ．本文描绘了垓下之战的哪几个场面。 分别采用了什么样的描写方法。 这些场景的描写有什么作用。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ 【答案】 环境描写 语言描写 动作描写 作用效果 霸王别姬 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。 夜闻汉军四面皆楚歌 垓下歌 夜起、饮帐中、慷慨悲歌、泣 渲染四面楚歌、走投无路、回天无力的无可奈何；垓下一歌，豪气、自信、慨叹、愤怒、柔情，千般深情，万种低回，是英雄穷途末路之哭。 东城快战 项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。 汉骑追者数千人。 项王自度不得脱 谓其骑曰： “ 吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。 然今卒困于此。 此天之亡我，非战之罪也，今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之。 为诸君溃围、斩将、刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也 ” 于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。 项王瞋目而叱之。 项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳 自信无敌，满身神力，武艺超群 乌江自刎 天之亡我，我何渡为 愧见父老，赐马亭长，赠送头颅 心死而意未平，认输而不服气；拒渡乌江，坚守尊严；重情重义，恩怨分明 2. 从文中看出，项王先是被围之数重突围求生，可后来为什么明明可以逃生却宁愿选择自刎。 _______________________ ___________________________________ __________________________________________________________ 【答案】 本文看似矛盾，其实在重围中突围是人的求生本能，还有项王要证明他勇猛过人，他失败并非个人原因造成的，用他的话说是 “ 天之亡我 ”。 乌江亭长的一番话，说得他感到活着尤其是苟且偷生对他来说是一种莫大的耻辱。 大英雄死亦死得顶天立地，死也要死得比泰山还重，死亦要成为鬼雄，不可为世人留下笑柄。 3 ．清代郭嵩焘曾在《〈史记〉札记 卷一》中称赞有关 “ 垓下 ” 的记述 “ 自是史公《项羽本纪》中聚精会神，极得意文字 ” ，请结合文本，谈谈郭嵩焘为什么会如此称赞。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ 【答案】 项羽是令太史公口服心折的英雄。 司马迁在 “ 垓下之围 ” 这段文字中，塑造了一个失败的英雄，他打破了 “ 成者为王，败者为寇 ” 的统治阶级的历史偏见，将项羽放 在 “ 述帝王 ” 的 “ 本纪 ” 中，并赋予这个失败者以较多的赞颂和同情，在当时是颇具胆识的。 司马迁表达了崇敬而惋惜的感情。 他于 “ 垓下之战 ” 正面描写项羽的 “ 兵法及斩将刈旗之功 ”“ 于势穷力尽处自显神通 ” ，充分表现项羽的英武神威，这既是对英雄的再现，又是对英雄的礼赞，自然应是太史公 “ 聚精会神，极得意文字 ”。 4 ．项羽把自己失败的原因归结为什么。 根据你的理解，你认为项羽失败的原因是什么。 __________________________________________________________ __________ ________________________________________________ __________________________________________________________ 【答案】 (1) 此天之亡我，非战之罪也。 (2) ① 战略的错误 —— “ 背关怀楚 ”。 即放弃关中险要之地，而回到楚地，建都彭城，使刘邦得富饶之地以养精蓄锐，最终灭了项羽。 ② 政策错误 ——。