20xx鲁人版高中语文史记选读第5课甘罗ppt导学课件内容摘要:
(6) 卿之功孰与武安君 ( 固定结构, “„„ 孰与 „„” ) 译文: 第 6 步名句积累 —— 经典名句君须记。 今臣生十二岁于兹矣,君其试臣,何遽叱乎。 刚离开咸阳七里地就死在杜邮。 您的功劳与武安君白起相比,谁的功劳大。 大项橐生七岁为孔子师 [ 文脉 梳理 ] 甘罗驳文信侯威张唐劝赵王智勇双全 [ 文本 精 析 ] 1 .甘罗是怎样把握现实矛盾并妥善解决矛盾的。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 【答案】 ① 与文信侯对话:对丞相吕不韦的反驳。 ② 与张唐对话:对张唐的威慑。 ③ 与赵王对话:对赵王的规劝。 2 .文中的其他人物对于塑造甘罗形象有什么作用。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ ______________________________________________________ ____ 人物 言行 作用 文信侯 派张唐出使燕国而未得 反衬甘罗的才能 怀疑甘罗的能力 展示甘罗的气魄 张唐 基于自身利益而不愿出使燕国 反衬甘罗的胆识 在甘罗游说之下而出使燕国 展示甘罗的能力 【答案】 3. 甘罗之所以成为留名史册的神童,有哪些闪光点。 __________________________________________________________ _________________________________________ _________________ __________________________________________________________ 【答案】 ① 智谋:洞察时局,利用国与国、人与人之间的矛盾,解决了丞相吕不韦所解决不了的问题,使秦国不费一兵一卒便得到了赵国五个城池。 ② 品行:敢于展现自我,勇于担当责任,坚信自我能力。 甘罗是甘茂的孙子。 甘茂死去的时候,甘罗才十二岁,奉事秦国丞相文信侯吕不韦。 秦始皇派刚成君蔡泽到燕国出使,三年后燕国国君喜派太子丹到秦国做人质。 秦国准备派张唐前往帮助燕国,打算跟燕国一起攻打赵国来扩张河间一带的领地。 张唐对文信侯说: “ 我曾经为昭王进攻过赵国,因此赵国怨恨我, ( 曾称言 )说 ‘ 能够逮住张唐的人,就赏给他方圆百里的土地 ’。 现在去燕国必定要经过赵国,我不能前往。 ” 文信侯听了怏怏不乐,可是没有什么办法勉强他去。 甘罗说:。20xx鲁人版高中语文史记选读第5课甘罗ppt导学课件
相关推荐
(9) 我何渡为。 ( 宾语前置 ) 译文: (10) 麾下壮士骑从者八百余人 ( 定语后置句 ) 译文: (1 1) 骑能属者百余人耳 ( 定语后置句 ) 译文: (12) 汉骑追者数千人 ( 定语后置句 ) 译文: 可是如今终于被困在这里。 我还渡乌江干什么。 部下能骑马跟随的壮士有八百多人。 能跟上的骑兵只剩下一百多人了。 汉军追赶上来的骑兵有几千人。 第 7 步名句积累 ——
1、备考基础 归类探究 当堂测评全效学习 学案导学设计练出高分全效学习 学案导学设计第 28课时 浮力备考基础 归类探究 当堂测评全效学习 学案导学设计练出高分1 浮力 (了 解 )(1)含义:浸在液体 (或气体 )中的物体受到向上托的力。 (2)方向: _。 (3)施力物体: _。 (4)单位:牛 (N)。 (5)产生原因:物体上下表面受到液体 (或气体 )的压力差。 竖直向上液体 (或气体
1、备考基础 归类探究 当堂测评全效学习 学案导学设计练出高分全效学习 学案导学设计第 26课时 运动和力备考基础 归类探究 当堂测评全效学习 学案导学设计练出高分1 运动的相对性 (了 解 )(1)机械运动:一个物体相对于另一个物体的位置的改变。 (2)参照物:判断物体运动或静止时,被选为标准的物体叫做 _。 (3)相对性:运动和静止是相对的。 如果被研究的物体与参照物之间的相对位置发生了变化
1、备考基础 归类探究 当堂测评全效学习 学案导学设计练出高分全效学习 学案导学设计第 29课时 电 路备考基础 归类探究 当堂测评全效学习 学案导学设计练出高分1 电荷间的相互作用 (了解 )(1)摩擦起电:实质是电子转移。 玻璃棒与丝绸摩擦,玻璃棒会带正电,丝绸带等量的负电;橡胶棒与毛皮摩擦,毛皮会带正电,橡胶棒则带等量的负电。 (2)电荷间的相互作用规律:同种电荷相互 _,异种电荷相互 _
译文:。 (2) 贾不请而擅与诸将攻赵氏于下宫 ( 状语后置句 ) 译文:。 (3) 屠岸贾闻之,索于宫中 ( 状语后置句 ) 译文:。 (4) 衣以文葆 ( 状语后置句 ) 译文:。 赵朔的妻子是成公的姐姐 屠岸贾不请示国君就擅自和将领们在下宫攻袭赵氏 屠岸贾听到后,到宫中去搜查 用绣花的襁褓裹着 (5) 小人哉程婴 ( 主谓倒装句 ) 译文: (6) 何以惩罪 ( 宾语前置句 ) 译文:
1、备考基础 归类探究 当堂测评全效学习 学案导学设计练出高分全效学习 学案导学设计第 31课时 电和磁备考基础 归类探究 当堂测评全效学习 学案导学设计练出高分1 简单的磁现象 (了解 )(1)磁性与磁体:磁体能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫_,具有磁性的物体叫磁体。 (2)磁极及其相互作用规律:磁体有两极,即南 (S)极和北(N)极; _。 (3)磁场:磁体周围存在着 _,磁场有 _