20xx鲁人版高一语文必修二第3单元7蒙娜丽莎的魅力

20xx鲁人版高一语文必修二第3单元7蒙娜丽莎的魅力内容摘要：

__________________________________________________ _________________________________________________________________ 【答案】 作者运用了类比的手法。 听 “ 威尼斯狂欢节 ” 曲，会因欣 赏者心情的异同而产生迥异的感受。 蒙娜 丽莎的微笑正像 “ 狂欢节 ” 曲一样。 作者意在用 “ 狂欢节 ” 曲作类比，形象地说明蒙娜 丽莎的微笑也会因欣赏者情绪的不同而发生变化。 这种手法易于读者理解和接受，同时丰富了作品内容。 二、阅读课文第 13 ～ 16 自然段，回答下面的问题。 6 ． “ 蒙娜 丽莎的微笑 ” 表现在哪些方面。 请根据原文加以概括。 _________________________________________________________________ _____________________________ ____________________________________ 【答案】 ① 蒙娜 丽莎口唇抿着的皱痕显示着她在微笑，而脸上的高凸与低陷几乎全以这些皱痕为中心； ② 蒙娜 丽莎的下眼皮差不多是直线的，眼睛显得有些扁长，这是她正在微笑的一个重要标志； ③ 蒙娜 丽莎下巴部分的线条不十分规则，脸部轮廓稍有棱角，这是由于她在微笑形成的。 [ 话题 互动 ] 话题： 傅雷先生从艺术鉴赏的角度解读了达 芬奇的名画《瑶公特》 ( 《蒙娜丽莎》 ) ，请结合文本，说说你从达 芬奇的艺术创作过程中得到了哪些启示。 学生甲： 达 芬奇的这幅 名画前后创作了四年时间，他对艺术的诠释是那样的贴切，启示我们：艺术源于艺术家对生活的真切感受；热爱生活，用虔敬的感情创造艺术，才能获得具有生命力的艺术。 我的观点： ______________________________________________________ _________________________________________________________________ 【参考答案】 达 芬奇对艺术的孜孜追求、对人物肖像的仔细观察以及对人物内心情感的深刻透视，都启示我们：不管做什么事情，全身心的投入是成功的关键。 [ 写法 借鉴 ] 1 ． 写作特色 运用细节描写，表现画面特点 本文是一篇赏析画面的文章，既有说明文的特征，又有艺术评论的性质。 文章欣赏 “ 瑶公特 ” 的笑容运用了好几处细节描写。 如：蒙娜丽莎微笑的中心部位口唇的皱痕，扁长的没有瞳子的毫无光彩的眼睛，稍有棱角的脸部轮廓，不十分规则的下巴，直垂稍卷曲的头发，沉静而单纯地安放在膝上的手，从侧面旋转头来正视的身体姿势，似烟似雾的青绿色风景等。 这些细节描写不仅细致入微地展现了画面人物的外形特征，还把人物的精神面貌揭示了出来，给读者留下清晰、深刻的印象。 2 ． 写法指导 (1) 简墨白描 画细节。 用白描的手法描摹细节，是最基本最常见的细节描写方法。 其关键是抓住事物的特征，以简练的笔触勾勒出事物的动态和风貌，使其不仅逼真，而且传神、有意蕴。 (2) 个性动作显细节。 富有个性的动作描写也是细节描写的主要方法。 (3) 特色语言现细节。 可以重点描述人物具有特色的语言，以其语言细节反映人物性格。 (4) 心理描写凸细节。 心理描写，就是把人物在特定环境中的内心活动写出来。 (5) 巧借道具写细节。 这里所说的道具，不是指 “ 舞台道具 ” ，而是指创造道具细节的方法 —— 一种使细节具体化，使道具与细节相互渗透、融为一体的 技巧。 3 ． 迁移应用 以 “ 时间都去哪了 ” 为题，运用细节描写手法，写一段不少于 200 字的文字。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ___________ ______________________________________________________ 【参考示例】 时间都去哪了 时间都去哪了。 一首《时间都去哪儿了》让我无语凝噎。 伴着窗外传来阵阵噼噼啪啪的鞭炮声，泪水夺眶而出。 我仿佛看见母亲忙碌的身影，仿佛感受到我儿时趴在父亲那暖暖的背上睡着了的感觉，我似乎看见风烛残年的老爸老妈那双浑浊充满期待的眼神 „„ 时间啊。 你都去哪儿了。 岁月无情地耗尽了您的青春年华，带走了您曾经俊俏的容颜，磨平了您的轮廓，带走了您的伟岸俊朗。 寒不择衣的年代，您在忍饥挨饿的路 上，走了一程又一程；粗茶淡饭的日子，您总是把改善的伙食放在孩子的碗中。 时间啊。 都去哪儿了。 您来不及为自己花一分钱，来不及享受年轻岁月，转眼却已是满脸沟壑，眼已昏花；来不及品尝各式佳肴，转眼间却已牙落齿松；来不及看看名山大川、都市的繁华，转眼却已是步履蹒跚；来不及好好享受时代的美好生活，我们成了您一生的羁绊 „„ 时间啊。 都去哪儿了。 多少次午夜梦回。 我依然牵着您的衣襟，我依然趴在您暖暖的背上，我依然荡着童年的秋千，耳边依然响着您的叮嘱，还有您站在村口那棵老槐树下张望期待的眼神。 醒来，却已是泪湿枕被。 时间啊。 都去哪儿了。 我泪流满面，找不到答案。 [ 素材 应用 ] 1 ． 课内素材 人生也如艺术需要 “ 空白 ” 蒙娜丽莎的微笑，是最缥缈、最 “ 恍惚 ” 、最捉摸不定的，它让每一个欣赏者沉醉深思，并创造了无数种美妙的猜想。 它的美就在于用有限的画面展现了无限的空白待人填充。 是的，艺术需要空白， “ 无画处皆成妙境 ” ， “ 此时无声胜有声 ” ，空白能让人们深陷艺术之中而不能自拔。 同样，人生也需要空白，人生的标点不应该只是奋斗不止的逗号，也需要省略号，省略虚名、微利，只剩下清风轻拂心头的青枝绿叶。 【应用角度】 这则材料适用于 “ 人生需要空白 ”“ 空白与完美 ”“ 空白是人生的一部分 ”等相关话题作文中。