（人教版）八年级下册 16.1《二次根式（1）》ppt课件

（人教版）八年级下册 16.1《二次根式（1）》ppt课件内容摘要：

1、新课引入 研读课文展示目标 归纳小结 强化训练“引导学生读懂数学书”课题研究成果配套课件第十六章 二次根式课件制作：怀集县桥头中学 孔令顺第一课时 次根式一、新课引入1、填空：一个正数有 平方根，它们 ；0的平方根是 ； 没有平方根 列各式是否有意义，为什么。 两个 互为相反数0 负数（ 1） 3- （ 2） 3-）（ 3-（ 3）2 （ 4）101 2二、学习目标理解二次根式的概念；12 理解二次根式中被开方数在实数范围内有意义的条件 读课文知识点一二次根式认真阅读课本第 2页至第 3页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程 带有根号的式子填空，看看写出的结果有什么特点：面积为 3的正方形 2、的边长为 ，面积为 一个长方形的围栏，长是宽的 2倍，面积为 ，则它的宽为 读课文知识点一二次根式 一个物体从高处自由落下，落到地面所用的时间 t（单位： s）与开始落下时离地面的高度 h（单位： m）满足关系如果用含有 t，那么 _255面问题结果表示为一些正数的 般地，我们把形如： （ ）的式子叫做二次根式， “ ” 称为二次根号 一个面积为 的长方形，使它的长和宽之比为 3： 2，它的长、宽各应取多少。 答：算术平方根a 033 32长应取 宽应取 读课文知识点二二次根式有意义的条件例 1 当 是怎样的实数时， 在实数范围内有意义。 x 2 0，得 : _ 在实数范围内有意义 是怎样的实数时 3、，下列的各式在实数范围内有意义。 0，得 :（ 1）1_当 _ 在实数范围内有意义1读课文知识点二二次根式有意义的条件（ 2）32 a（ 3） 0， 得：_ 在实数范围内有意义 .a 4） a5a230a 5三、研读课文知识点二二次根式有意义的条件思考 当 是怎样的实数时， 在实数范围内有意义。 呢。 (1)当 时， 在实数范围内有意义 )当 时， 在实数范围内有意义 .x 纳小结1、二次根式的概念我们把形如： （ ）的式子叫做 ，“ ” 称为 次根式的意义答： (1)当 时， 在实数范围内有意义 .(2)当 时， 在实数范围内有意义 )当 时， 在实数范围内有意义 3、学习反思： 0 二次根式二次根号 0 0为任意实数五、强化训练1、判断下列各式是否是二次根式。 列式子中，是二次根式的是（ ）A - B C 7 x 列式子中，不是二次根式的是（ ）A. B. C. 知一个正方形的面积是 5，那么它的边长是（ ）A. 5 B. C. D. 以上皆不对551 化训练5、当 是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义。 12 ( x（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）x。