（人教版）八年级下册 16.1《二次根式》（2）ppt课件

（人教版）八年级下册 16.1《二次根式》（2）ppt课件内容摘要：

1、新课引入 研读课文展示目标 归纳小结 强化训练“引导学生读懂数学书”课题研究成果配套课件第 次根式课件制作：怀集县 中学，一、新课引入1、计算 :2)52( 2)4( a 2)9( 22254=9 =2一、新课引入2、 当 0时 ， 表示 的算术平方根 ， 因此 _； 当 0时 ， 表示 0的算术平方根 ， 因此 当 _时 ， 0） 是一个非负数 .a a aa a 12二、学习目标结合算术平方根的意义导出 （ 0）， 并利用它们进行计算和化简 ；2)( a a （ 0）， 并利用它们进行计算和化简 读课文知识点一认真阅读课本第 3至 4页的内容 ， 完成下面练习并体验知识点的形成过程 = = 2、 = =2)4( 2)2(2312)0(一般地 ， _ （ ） a 310读课文知识点一例 2 计算 ：（ 1） （ 2）2)2)52(解 ： （ ）（ ） 4 5 202)52(例 2（ 2） 用到了 =_这个结论 . ( 怎样的结论呢。 三、研读课文知识点一计算 ：（ 1）（ 2）2)3(2)23(解： =3解： =32 =9 2=182)23()2( 22)3(算术平方根的意义2)( 读课文知识点二根据算术平方根的意义填空 ：= = = =22 20一般地 ， _（ ） 怎样的结论呢。 三、研读课文知识点二算术平方根的意义2 化简：162)5(解 ： 4 5162)(42)5(2)(5思 考 3、三、研读课文知识点二算术平方根的意义2 1） （ 2）（ 3） （ 4）712 210 2归纳 用基本运算符号（包括加、减、乘、除、乘方和开方）把 _ 或 连接起来的式子，我们称这样的式子为代数式 示数的字母= 101四、归纳小结1、 （ 0） 是一个 _数 _ （ ） . _ ( ） 与 的区别是 _.a a 2非负a a 切实数 ，而 中 必须是大于 或 等于零 ，_.=| | )a 0 2纳小结5、学习反思：用基本运算符号 （ 包括加 、 减 、 乘 、除 、 乘方和开方 ） 把数或表示 连接起来的式子 ， 我们称这样的式子 为 学会了吗。 哪儿有困难。 五、强化训练1、 当 a0时 ， 4、 =_；当 a 0时 ， =化简 ：（ 1） （ 2） （ 3） （ 4）9 2( 4) 27 23 （ 1） （ 2） （ 3） （ 4）9 2( 4) 27 23 五、强化训练3、 计算下列各式的值 ：（ 1） ；（ 2） . 49222( 3 5 ) ( 5 3 )解： 169492222( 3 5 ) ( 5 3 ) 055532）（）（）（492五、强化训练4、用代数式表示：（ 1）面积为 2）面积为 :3的长方形的长和宽 由 ，得 .设长方形的长为 3x，宽为 2x,则面积S=6 , 得到长方形的长是 , 宽是 663 五、强化训练5、 利用 （ 0）， 把下列非负数分别写成一个非负数的平方的形式 ：(1) 9 ； (2)5 ； (3) ；(4) ； (5) ； (6)0 )( a (1) 9= (2)5 =(3) (4) 5) (6)0= 9 2 5 2 1221022)。