20xx鲁人版语文中国现当代小说选读第2课没有纽扣的红衬衫节选ppt导学课件

20xx鲁人版语文中国现当代小说选读第2课没有纽扣的红衬衫节选ppt导学课件内容摘要：

感知 ] 在评选事件过后， “ 我 ” 和安然之间的关系出现了莫名其妙的距离，而 “ 我 ”千方百计地想知道安然内心的想法，在一个偶然的机会偷看了安然的日记，初步了解了自己的妹妹。 “ 我 ” 接到了男友的信想要去省城的时候，家里突然失火，在灾难面前，安然为了让自己的姐姐保存一张完好的脸去迎接自己的幸福而勇敢地去救火，躺在病床上的安然通过和前来探望的同学的再 次接触，理性地分析了自己的不足；在妹妹的支持下， “ 我 ” 踏上了去省城的路。 [ 文脉 梳理 ]  一四 ⇒ 安然的日记和 “ 我 ” 的恋爱一五 ⇒ 祝文娟的出现和安然救火一六 ⇒ ① 一七 ⇒ 安然住院后众人的探望和表现一八 ⇒ ② ① ____________ ② ____________ 【答案】 ① 安然舍己为 “ 我 ” 而救火 ② 安然逼 “ 我 ” 去省城 [ 文本 层析 ] 一、阅读课文第一四节，回答下面的问题。 1 ．请简要赏析小说节选部分第三段文字中 “ 从窗子到门，从门到窗子，每逢安然不在家时，我就这么走着，像一个掉队在草地里的红军战士一样一脚一陷地走着 ” 这句话的表达效果。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】 这句话运用了反复和比喻的手法，形象生动 地表现了 “ 我 ” 内心的不安。 2 ．小说中安然的日记对人物形象的塑造起什么作用。 请简要分析其中表现出来的安然的形象特征。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】 (1) 这些日记其实正是安然的心理直白，很好地表现了安然的性格特征。 (2) 表现了安然坦率、真诚却又个性张扬有些幼稚的性格特征。 二 、阅读全文，回答下面的问题。 3 ．小说节选部分为塑造安然这一人物形象，主要写了她的哪些事。 请从文章中找出来，并简要概括。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】 (1) 安然在落选 “ 三好 ” 时在日记中对自己的反思。 (2 ) 安然与祝文娟的谈话。 (3) 安然和男同学去划船。 (4) 安然在火灾中的表现。 (5) 安然在医院中与“ 我 ” 谈为什么救火。 (6) 安然催促 “ 我 ” 去省城。 (7 ) 安然对评选和失火事件的反思 —— “ 看到了一些没看过的东西 ”。 4 ．从文中的相关信息中，我们可以看出安然是一个怎样的人物形象。 请结合文中相关信息简要分析。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】 (1) 坦率真诚。 她 能够 “ 当众纠正老师的错字 ” ，并将同学的缺点写到试卷的作文里去；她不隐瞒自己的缺点；她因为 “ 我 ” 帮助她评选三好而两天不跟 “ 我 ” 说话。 (2 ) 勇敢无私。 安然敢于为 “ 我 ” 而救火。 (3 ) 思想开放。 安然敢穿没有纽扣的红衬衫，敢和男同学去划船。 (4) 敢于反思。 在评选和失火事件中都对自己的缺点进行了反思，并希望能够在反思中提高和进步。 [ 话题 互动 ] 话题： 成熟。 安然在经历了评选和失火的重大生活事件后，敢于剖析自我，使自己更加成熟。 从安然身上，我们看到了什么。 悟到了什么。 学生甲： 对照安然，我们可以反观自身，在我们的心灵 深处，是否还或多或少存在着一些自私、冷漠、无情或怯懦。 在我们的人性当中，是否存在着一些扭曲变形的东西。 我们要向安然学习，要保持善良和正直的品质，要坚毅不屈地在现实生活中奋斗，做一个无奴颜、无媚骨的人；要在享受欢乐的同时学会正视痛苦和。