（人教版）高中语文必修一 第8课《小狗包弟》ppt课件（1）

（人教版）高中语文必修一 第8课《小狗包弟》ppt课件（1）内容摘要：

1、2016/11/29 该课件由【语文公社】课小狗包弟作者：巴金2016/11/29 该课件由【语文公社】巳金先生作为一位在作品中追求人道主义的文学家，也曾将一条小狗送上解剖桌。 他为什么要这样做呢。 带着这2016/11/29 该课件由【语文公社】名李尧棠，字芾甘。 1904年 11月 25日生于四川成都的一个官宦家庭， 2005年 10月 17日于上海逝世，享年 101岁。 他被公认为 20世纪不多的几位文学大师之一，他的作品代表着 20世纪中国现代文学与人文精神的颠峰。 2016/11/29 该课件由【语文公社】代著名作家。 主要作品 : 长篇小说 灭亡 “ 爱情三部曲”（ 雾 雨 电 ）“激流三 2、部曲”（ 家 春 秋 ）中篇小说 寒夜 憩园 散文集 随想录 1981年曾获“国际但丁文学奖”。 2016/11/29 该课件由【语文公社】1自然段） 艺术家与狗的故事开端 （ 2自然段） 包弟来历发展（ 3 6自然段） 七年相处结局（ 7 9自然段） 一朝离别尾声（ 10 13自然段） 真心忏悔2016/11/29 该课件由【语文公社】找文中关于小狗包弟的内容，说说你看见了一只什么样的小狗。 二、找出文中作者感情流淌的词语或句子，想一想你看到了怎样的一位老人。 整体阅读，梳理内容2016/11/29 该课件由【语文公社】看见了一只 的小狗找出写“包弟”和人亲密接触的几件事。 突出了它的什么特点 ? 3、2016/11/29 该课件由【语文公社】面描写）在客厅里和客人作揖聊天（正面描写）拍摄包弟的镜头（侧面描写）日本女士过问包弟的情况（侧面描写）爱人外出食饭讨骨头喂包弟（侧面描写）特点是：可爱 、 聪明 、 有情义 、 通人性在家呆七年 ,和我们家人相处得很好2016/11/29 该课件由【语文公社】出文中作者感情流淌的词语或句子，想一想你看到了怎样的一位老人。 2016/11/29 该课件由【语文公社】着故事的展开，作者的情感经历了四次变化：与狗亲密相处红卫兵抄“四旧”送走小狗之初送到医院之后痛苦煎熬至今欢快忧虑轻松沉重歉意2016/11/29 该课件由【语文公社】个与狗有关的故事，请大家将故 4、事的主人公和情节进行一下比较，看看二者有什么异同。 相同点： 都是写人与狗之间的故事不同点： 前一个故事写狗的忠诚，后一个故事写人的背弃2016/11/29 该课件由【语文公社】个善良的老人，为何会有小狗被老人送上解剖台的悲剧发生呢。 作者在反差中凸显了“文革”这一特定历史阶段人性的沦丧2016/11/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】说我们学校红卫兵的凶狠是出名的。 其实不是凶狠，而是残忍。 什么叫做残忍。 我在文革时才弄明白。 残忍就是想方设法、充满创意地迫害人。 决不只是用力气打。 比方叫你解开腰带，将几十条毛毛虫放进裤子 5、里，再叫你把腰带扎上，这滋味你受过吗。 比方用塑料眼药瓶吸凉水，往耳朵里灌，直灌满耳朵眼儿。 这刑罚你受过吗。 一位姓 是那时凉水灌耳朵留下的病根。 再比方三九天叫你脱下衣服，只留背心裤衩，站在五楼窗台上冻着。 弄不好一头栽下去。 你在哪里听过有这样的刑罚。 当然，这残忍的行为中，还带着学生们恶作剧的成分。 可我们一位老师被红卫兵用盐酸泼在脸上，烧瞎了一只眼，就纯粹是一种凶残了。 你说如果不是文革，你能看到人性会有多么凶残。 你知道什么叫“ 狼奶养大的一代 ”吧。 2016/11/29 该课件由【语文公社】这场运动堪称 “ ” ，多少无辜的人惨遭杀害，多少千年古迹毁于一旦。 那是一个非人的疯狂的年代，亲友疏远，人情殆 6、尽，世态炎凉。 作家秦牧曾这样记述他的所见： “ 人们咬着匕首，抬着尸体前行 ”“ 一天早上，当我走回报2016/11/29 该课件由【语文公社】放弃小狗包弟的行为，我们该如何看。 有两种意见 ， 一种认为作家的行为是自私的 ，另一种认为作家的行为可以理解。 这两种意见都有道理 ， 持前一种意见的同学 ， 他们的是非观念很强 ，能够在大是大非面前摆正自己的心态。 而后一种同学 ， 他们则多了一份理解 ， 多了一份同情 ， 我们没有亲历 “ 文革 ” ， 对 “ 文革 ” 所知甚少 ， 但是在文章的片断当中 ， 我们仍能够看到社会的动乱 ， 所以我们对于生存在那样的社会当中的身份特殊的作家 ，也 7、应当给予一定的理解。 2016/11/29 该课件由【语文公社】者应该痛斥鞭笞那个时代，可为什么要歉疚自责与忏悔呢。 作者在文革中作为主人失去了包弟作为丈夫失去了妻子，作为本应备受尊重的作家受到了迫害，作者要控诉那个时代，怎样控诉。 作者选择了写对一条小狗的歉疚，对自己迫不得已的忏悔。 这种自我解剖比其2016/11/29 该课件由【语文公社】因为抛弃小狗包弟，他痛苦自责。 这是因为面对非正义的事情时，他无能为力，他违背良心做了他不愿意做的事情。 他谴责自己对包弟的出卖和背叛，谴责自己的懦弱。 “ 文革 ” 中巳金也是受害者乊一，“ 文革 ” 结束后，他勇于反省，2016/11/29 该课件由【语文公社 8、】写作价值：思想价值 ：作者严于解剖自己、敢于说真话的勇气和肚量，而这种勇气和诚实，正是当今的人们所缺少的。 本无过错的老人敢于自我反省的精神尤其可贵。 以小见大 巧用对照 两条狗的故事的对照。 叙事自然、语言朴素 ，抒写真情实感。 2016/11/29 该课件由【语文公社】识自我：巴金先生之所以伟大，正是他认识到了只有勇于忏悔和反省，才是拯救我们民族的现代精神力量，他以“揪出自己示众”的无比勇气和无私品德，点燃理性的火种，从精神上唤醒我们这个灾难深重的民族，重建精神家园。 人文拓展善于反省，让人肃然起敬2016/11/29 该课件由【语文公社】子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 （荀子）忏悔 9、可以使人摆脱魔鬼。 （冯骥才）反省是一面镜子，它能将我们善于反省，也是一种智慧2016/11/29 该课件由【语文公社】会蠃得他人的尊重二、关注历史2016/11/29 该课件由【语文公社】鬼”，遭到亚洲人民反对2016/11/29 该课件由【语文公社】类更应该反省三、关注社会2016/11/29 该课件由【语文公社】人性表现作家勇于自我解剖、敢于讲真话的精神和勇气呼唤人性，讴歌人性总结文章主题：2016/11/29 该课件由【语文公社】 小狗包弟 深刻的揭露了“文革”的罪恶，让我们看到“文革”风云之一角，连狗都难以幸免，也表现了作家严于解剖自己的可贵精神。 请同学们在课后认真品读，仔细体会，学习巴金先生的正义感和“以小见大”的行文技巧及自然朴实的语言特点。 总结。