20xx鲁人版语文必修三第5课最后的常春藤叶3内容摘要：
并概括其形象特点） 这篇小说的结局有怎样的特点。 你能找出前面的伏笔吗。 这样安排有什么好处。 为什么说贝尔曼画的最后一片藤叶是他的杰作。 1．通过阅读课文，分析琼珊、苏艾、贝尔曼的形象，谁才是本文的主人公。 文章是怎样刻画这个人物的。 琼珊 ： 贝尔曼 ： 苏艾 ： 热爱生命 善良、重情谊 初见 —— 性格暴躁，酗酒成性，牢骚满腹，生活窘迫，郁郁不得志的失意画家。 再见 —— 善良、富有同情心 三见 —— 牺牲自我，成全他人 （语言描写） （语言描写、动作描写） （正面描写、细节描写 —— 肖像、语言、动作描写） （正面描写 —— 语言、动作描写） （侧面描写） 琼珊 穷困，体质差 → 脆弱，悲观，对生失去信心 → 重新获得信心 单纯、理想 /现实的冲突使她失去了活下去的勇气和信心。 苏艾 穷困，依然细心地照料朋友，善意地撒谎、拉窗帘、一直陪伴琼珊、宽慰她。 贝尔曼是怎样一个人。 形象一 （正面描写） 外貌描写 年纪 60开外，有一把像米开朗琪罗的摩西雕像上的胡子，从萨蒂尔似的脑袋上顺着小鬼般的身体卷垂下来。 语言描写 （当他知琼珊的病情后 ）： 对这种白痴的想法“连讽带刺地咆哮了一阵”“难道世界上竟有这种傻子”“可怜的琼珊”“可恶的叶子” —— 善良，有同情心，关心他人。 细节方面 第 30自然段：“连她的长袍的边缘都没有摸到” —— 说明贝尔曼在艺术上没什么成就 第 30自然段末：“极端瞧不起别人的温情，却认为自己是保护楼上两个年轻艺术家的看家凶狗” —— “ 看家凶狗 ” 贬词褒用，突出贝尔曼对两位青年的爱护 第 32自然段：“老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪” —— 不经意间的一个细节，为后文写贝尔曼冒着风雨在墙上画常春藤叶作铺垫，表现贝尔曼的牺牲精神。 形象逆转 ： 人格升华后，我们重新审视“初见贝尔曼”，归纳贝尔曼的典型形象 形象二 （侧面描写） 医生： “ 他身体虚弱。阅读剩余 0%
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