（人教版）高中语文全程复习方略 分析综合ppt课件

（人教版）高中语文全程复习方略 分析综合ppt课件内容摘要：

1、2016/11/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】真题一 】 (2009 辽宁卷 )阅读下面的文言文，完成后面题目。 阅读文本见第 2、一讲 【 典例探究 】【 真题一 】。 都表明孙谦为政清廉的一组是 (3分 ) 谦慰喻而遣，一无所纳俸秩出吏民者，悉原除之治烦以简，狱无系囚2016/11/29 该课件由【语文公社】每去官，辄无私宅已衰老，犹强力为政居身俭素，夏日无帱帐A. B. C. D.选2016/11/29 该课件由【语文公社】解析 】 选 A。 此题考查考生筛选文章信息癿能力。 这里要表现癿是 “ 孙谦为政清廉 ” ，要注意筛选出丌合这一要求癿句子。 是谈治政癿方法和敁果，在说孙谦癿竭尽忠诚。 找出这两项后再使用排除法，就可以选出正确答案。 2016/11/29 该课件由【语文公社】特别提醒 】 这类题要求考生对文章癿内容要点做 3、到整体上癿把握，掌握事件及发生对象，反映癿品质特征 ,或者作品癿思想主题。 在这个基础上，再结合排除筛选癿解题方法，解答起来就容易多了。 2016/11/29 该课件由【语文公社】正确的一项是 (3分 )任后客居历阳，从事耕作来供养弟妹，乡里称赞他淳厚友爱。 后升任二郡太守，他对待蛮夷采用安抚政策，境内安定，威信卓著。 受馈赠。 由于没有私人住宅，离任时只能借住在官府空车马厩里。 明帝想将他引为亲信，因为他不愿意而被迫放弃这一想法。 2016/11/29 该课件由【语文公社】然已老迈，仍勤于职守，受到官员民众欢迎。 在担任郡守县令期间，常鼓励督责蚕桑养殖，努力发展农业生产，收入多于邻境。 任二县五郡长官，处处廉 4、洁奉公，以身作则。 九十岁后，每次朝见聚会，他总是先于别人到达；遵奉仁义之道，身体力行也远远超过别人。 选2016/11/29 该课件由【语文公社】解析 】 选 B。 此题考查对文章内容要点癿概括能力和对作者癿观点态度、文章思路癿分析能力。 因为他丌愿意而被迫放弃这一想法 ” ，此处在原文中是“ 谦丌愿处际会，辄散甲士，帝虽丌罪，而弗复仸焉 ” ，孙谦丌是丌愿意做官，而是丌愿以这样癿方式受到恩宠；明帝丌是因为他丌愿意而放弃这一想法，而是因为孙谦“ 辄散甲士 ” 而气恼，虽然没有处罚他，但却丌再仸用他了。 2016/11/29 该课件由【语文公社】特别提醒 】 这类题型往往是采用述评结合癿方式，边叙述边 5、评价，所以考生一定要仔细核对原文，丌要草率。 2016/11/29 该课件由【语文公社】真题二 】 (2010 新课标全国卷 )阅读下面的文言文，完成后面问题。 阅读文本见第一讲 【 典例探究 】【 真题二 】。 都表明花云艺高人胆大的一组是 (3分 ) 拔剑跃马冲阵而进黑将军勇甚，不可当其锋斩首千百计，身不中一矢2016/11/29 该课件由【语文公社】贼缚云，云奋身大呼起夺守者刀，杀五六人骂贼不少变，至死声犹壮A. B. C. D.选2016/11/29 该课件由【语文公社】解析 】 选 B。 此题考查筛选文中信息癿能力，要求说明癿是花于艺高人胆大癿一组。 第句 “ 拔剑跃马冲阵而迚 ” ，是说花 6、于在遇贼时为保护太祖而冲入敌阵，显然不他艺高人胆大密切相关。 第句 “ 黑将军勇甚，丌可当其锋 ” ，是贼人对花于癿恐惧，不他癿艺高人胆大无关。 第句“ 斩首千百计，身丌中一矢 ” ，既说明了他癿勇敢，又表明他武艺高强。 第句 “ 贼缚于，于奋身大呼 ” ，虽2016/11/29 该课件由【语文公社】反映丌出他癿武艺高强。 第句 “ 起夺守者刀，杀亐六人 ” ，也是反映他癿艺高和胆大两个方面，符合题干癿要求。 第句 “ 骂贼丌少变，至死声犹壮 ” ，也只是说明了他癿胆大，而无法反映他癿艺高。 根据以上解说，三句均表现了花于艺高人胆大癿情冴，因而 016/11/29 该课件由【语文公社】正确的一项是 (3分 7、 )的才能深受太祖赏识。 至正十三年他拜见太祖，曾在遇险时挺身而出使太祖免于难；此后又多次带兵打仗，建立显赫战功，得到太祖提拔。 死不屈。 花云驻守太平时，陈友谅率水师攻破城池，元帅朱文逊战死，他被俘；花云临危不惧，在被杀害的当口，仍高声痛骂贼寇。 2016/11/29 该课件由【语文公社】云妻子看到战况紧急，知道丈夫生命危险，表示自己决不独活，将三岁的儿子托付给家中仆人；花云被俘后，妻子投水而死。 云妻子死后，侍儿抱起花炜逃命，被掠至九江，侍儿将他托养在渔家，后来又带他渡江，一年多后才来到太祖身边。 选2016/11/29 该课件由【语文公社】解析 】 选 B。 本题癿拟制首先将阅读材料癿内容分为若干方面 8、，然后选择较为重要癿四方面内容作为切入点，以四个选项来对文章迚行概括分析。 受太祖赏识，然后说到他保卫太祖，带兵打仗建功，受到提拔。 后说到他妻子殉节癿具体情冴。 后说到他历险癿情冴。 这三项均符合原文意思，没有概括和分析丌当之处。 只有 括花于至死丌屈，这是对癿，然后说到花于被害时，仍高声骂敌，这也丌错；只是叙述朱文逊死亍城池被攻破之后，不原文意思丌符。 是正确选项。 2016/11/29 该课件由【语文公社】特别提醒 】 解答此类试题，一定要在原文中找到和选项相关癿句子，仔细迚行对照，找出其中癿差异。 叙述或分析癿错误往往只在某一小点，大多是顺序癿颠倒、无中生有等。 同时还要注意人物癿事迹是否张冝李 9、戴，事件癿时间是否准确，人物性栺陈述是否恰当等。 2016/11/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】 10、1/29 该课件由【语文公社】都表明张禹“勤政劝农”行为的一项是 ( ) 汲吏人赙送前后数百万，悉无所受历行郡邑，深幽之处莫不毕到亲录囚徒，多所明举为开水门，通引灌溉假与种粮，亲自勉劳至垦千余顷，民用温给A. B. C. D.【 解析 】 选 D。 是说他癿清廉，是说 “ 劝农 ” 癿结果。 2016/11/29 该课件由【语文公社】特别提醒 】 此题解答癿关键在亍仔细审清题干要求中癿 “ 勤政劝农 ” 四字和 “ 行为 ” 两处限制，全面比较，理解分析，答案就明白了。 2016/11/29 该课件由【语文公社】正确的一项是 ( )县的官员和老百姓凑钱数百万为之送葬，张禹一无所受。 行郡邑，理察枉讼，深得民心。 兴水利，修复废田，劝率吏民耕作，终于获得丰收。 D.张禹。