（人教版）七年级下册 5.1.3《同位角、内错角、同旁内角》课件

（人教版）七年级下册 5.1.3《同位角、内错角、同旁内角》课件内容摘要：

1、新课引入 研读课文展示目标 归纳小结 强化训练“ 引导学生读懂数学书 ”同位角、内错角、同旁内角课件制作：林海东怀集县冷坑镇中心初级中学一、新课引入1、直线 小于平角的角有几个。 有几对对顶角。 有几对邻补角。 2 直线 两条直线 成 个角 个；有两对对顶角；有四对邻补角。 81会熟练地识别图中的同位角、内错角、同旁内角理解同位角、内错角、同旁内角的意义2二、学习目标三、研读课文认真阅读课本第 6至 7页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程 位角、内错角、同旁内角的定义1、如果两 个角分别在 被截的两条直线 的同方向，并且都在 截线 的同侧，即它们的位置相同，这样的一对角叫做。 同位角观察图片 2、,根据定义 ,回答问题如图， 1和 5，分别在直线 _方，在直线 _侧，所以 1和 5就是一对 _ 角。 思考： 请你找出图中还有哪几对角构成同位角。 左同一 同位构成同位角的还有： 2和 6 3和 7， 4和 8三、研读课文认真阅读课本第 6至 7页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程 位角、内错角、同旁内角的定义2、如果两个角分别在被截的两条直线之间（内）并且分别在截线的两侧（错），这样的一对角叫做。 内错角如图， 3和 5，分别在直线 在直线 所以 3和 5就是一对 角。 观察图片 ,根据定义 ,回答问题思考：请你找出图中还有哪几对角构成内错角。 讨论： 图中 2和 8和 1和 7是内错角 3、吗。 为什么。 之间 两侧内错构成内错角的还有： 4和 6不是，因为它们不符合内错角的定义。 三、研读课文认真阅读课本第 6至 7页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程 位角、内错角、同旁内角的定义3、如果两个角都在被截直线之间（内）并且分别在截线的同侧（同旁），这样的一对角叫做。 同旁内角观察图片 ,根据定义 ,回答问题如图， 4和 5，分别在直线 在直线 所以 4和 5就是一对 角。 思考：请你找出图中还有哪几对角构成同旁内角。 讨论：图中 2和 7和 1和 8是同旁内角吗。 为什么。 之间 同一侧同旁内构成同旁内角的还有： 4和 6不是，因为它们不符合内错角的定义。 分别指出下列图中的同位角、内错 4、角、同旁内角 图 2图 2中 ：图 1中 ：同位角有： 1和 5，同旁内角有： 2和 6， 4和 8。 内错角有： 3和 6， 4和 5。 1和 5， 3和 3， 4和 6。 同位角有：内错角有：没有同旁内角 1和 3， 2和 4。 2和 3。 知识点 二：同位角、 内错角和同旁内角的应用例 2：如图，直线 1） 1 和 2 ， 1 和 3 ，1 和 4 各是什么位置关系的角。 （ 2）如果 1=4 ，那么 1 和2 相等吗。 1 和 3 互补吗。 为什么。 答：（ 1） _和 _是内错角， _和 _是同旁内角， _和 _是同位角（ 2）如果 1=4 ，由对顶角相等，得 2=_，那么 1=_。 因为 4和 5、3互补，即 4+ 3=180 ，又因为 1=4 ，所以 _+3=180 ，即 1和 3互补。 1 1 2 3 4 1 2 4 1如图， 哪个角是同旁内角。 它们分别是哪两条直线被哪一条直线所截成的。 对 答： 们是 们是 们是 们是 、归纳小结1、归纳总结同位角、内错角、同旁内角的特征 :同位角： “ ” 字型， “ 同旁同侧 ”内错角： “ ” 字型， “ 之间两侧 ”同旁内角： “ ” 字型， “ 之间同侧 ”2、学习反思： _化训练。 1、如下图，说出下列各对角是什么角。 1 与 4 是 角， 1 与 3 是 角，1 与 5 是 角， 6 与 5 是 角，6 与 2 是 角， 6 与 3 是 角。 内错同旁内同位内错同旁内同位五、强化训练。 2、如下图，（ 1）直线 、 被 所截， 1与 2是 角，（ 2）直线 、 被 所截， 1与 3是 角；（ 3）直线 、 被 所截， 3和 6是 角。 (4)你能分别找出一对同位角 ,内错角 ,同旁内角吗 ?F F C 4与 7是同位角 6与 9是内错角 2与 6是同旁内角答：。