（人教版）七年级下册 5.1.1《相交线》ppt课件

（人教版）七年级下册 5.1.1《相交线》ppt课件内容摘要：

1、2016/11/29 该课件由【语文公社】读课文展示目标 归纳小结 强化训练“引导学生读懂数学书”课题研究成果配套课件2016/11/29 该课件由【语文公社】交线与平行线第 1课时 5 1 1相交线课件制作：大岗中学 程罗剑2016/11/29 该课件由【语文公社】课引入1、如果两个角的和等于 _，就说这两个角互为余角；如果两个角的和等于 _，就说这两个角互为补角 个角是 20 ，则它的余角是_，它的补角是 070 1602016/11/29 该课件由【语文公社】解并掌握对顶角、邻补角的概念和性质。 12二、学习目标理解对顶角性质的推导过程，并会用这个性质进行简单的计算。 2016/11/29 2、 该课件由【语文公社】读课文知识点一1、两个角有一条 _边，且它们的另一边互为 _线，这样的两个角称作互为邻补角 个角有一个 _顶点，且其中一个角的两边分别是另一个角的两边_ 线，这样的两个角称作互为对顶角 补角和对顶角都是两条 _直线所构成的角的位置关系 至 3页的内容 ，完成下面练习并体验知识点的形成过程 1/29 该课件由【语文公社】读课文知识点一邻补角和对顶角的概念练一练1、如图，直线 ，则其中互为邻补角的有_、_、_、_；互为对顶角的有_、_. 1与 2 2与 3 3与 4 4与 1 1与 3 2与 42016/11/29 该课件由【语文公社】读课文知识点一邻补角和对顶角的概念练一练 3、2、下列各图中 1、 2是邻补角吗 ?为什么 ?答： 图所示 , 1和 2是对顶角的图形有 ( )们不互补；是；不是，它们不相邻1/29 该课件由【语文公社】读课文知识点二邻补角和对顶角的性质1、互为邻补角的两个角的和等于 图， 1+ 2 = ， 2+ 3 = .（邻补角的定义） 1=180 ， 3=180 ，（等式的性质） 1= 3 (等量代换 )由上面推理可知，对顶角的性质：对顶角 80180 2 2相等2016/11/29 该课件由【语文公社】读课文知识点二例 1 如图 ,直线 a、 1=40 ,求 2, 3, 4的度数 1+ 2=_（邻补角的定义） 1=40 2=180 - _ =18 4、0 - _ = ； 3= = ， 4= = .（对顶角相等）180 1401401 402 1402016/11/29 该课件由【语文公社】读课文知识点二练一练如图 ， 取两根木条 a、 b， 将它们钉在一起 ，并把它们想象成两条直线 ， 就得到一个相交线的模型 两 根 木 条 所 成 的 角 中 ， 如果 =35 ， 其他三个角各等于多少度。 如果 等于 90 ， 115 ， m 呢。 2016/11/29 该课件由【语文公社】个角有一个 _顶点，且其中一个角的两边分别是另一个角的两边的 _线，这样的两个角称作互为对顶角 纳小结1、两个角有一条 _边，且它们的另一边互为_线，这样的两个角称作互为邻补角 等反向延长公共3、互为邻补角的两个角和等于 顶角 补角与补角的区别与联系：习反思： _2016/11/29 该课件由【语文公社】化训练1、如图，若 1=60 ，那么（ 1） 2=_，（ 2） 3=_，（ 3） 4=_2、如图 ,三条直线 D, _, _，若 0 ,则 _, _， _。 12060120 301802016/11/29 该课件由【语文公社】。