20xx鲁人版语文必修三第1课陈情表2内容摘要：
和“寻”，积累相关词语） 表征召：察、举、拜、除、当；孝廉、秀才、郎中、洗马（ 可见， 官职递增。 解释、积累有关文化常识。 “孝廉”“秀才”是荐举人才的科目，所以用“辞不赴命”；“郎中”“洗马”是官职，所以用“辞不就职”） 、紧迫。 事态严重 ：诏、责、逼、催等，含蓄地表明了强己所难之窘迫。 我们看到了帝王微笑背后的恼怒， 我们听到了帝王催促严厉的苛斥。 陈情表 李密。 处境狼狈 ：“非臣陨首所能上报”，可是“供养无主”“欲奉诏奔驰”，“刘病日笃”；“欲苟顺私情，则告诉不许”。 一祖母情深似海 进，无以报答祖母养育之恩。 二圣上恩重如山 退，不能回报朝廷知遇之恩。 揭示矛盾 陈情表 李密 归纳段意 答：本段明确提出忠孝难以两全的难题 ， 婉言拒绝朝廷的恩遇。 第三段： • 伏惟 圣朝以孝治天下，凡在 故老 ，犹蒙 矜育 ，况臣孤苦，特为尤甚。 且臣少 仕 伪朝，历 职郎署，本图宦达，不 矜 名节。 今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙 拔擢 ， 宠命优渥 ，岂敢 盘桓 ，有所希冀。 但 以 刘 日薄西山 ， 气息奄奄 ， 人命危浅 ， 朝不虑夕。 臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以 终 余年。 祖孙二人， 更相 为命，是以 区区 不能废 远。 名词作动词，做官。 自尊，自夸。 因为 气息微弱，奄奄一息 生命危弱，朝不保夕 使动用法，使 …… 终了 互相依靠 谦词，私爱 远离 （ “ 是以区区不能废远 ” ），是从哪几个角度来展开的。 提示：三层 ,分别以 “ 伏惟 ”“ 且 ”“ 但 ” 来转换文意。 “ 以孝治天下 ” 的大理，解释自己应得到同情。 ，称颂君恩，表明辞职与“ 名节 ” 无关，以求皇帝谅解。 ，是 “ 不能废远 ”的惟一原因。 分析归纳： ，作者为什么扯起 “ 孝 ” 这面大旗。 “ 凡 ” 句有何含义。 B.“凡 ” 是指一般， “ 况 ” 是指特殊。 孝既已及于一般，对特殊就更应如此了。 理由充足且冠冕堂皇。 “ 孤苦 ” 一词承首段，又为下文 “ 臣之辛苦 ” 张本。 A. 目的是引入到自己对祖。阅读剩余 0%
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