（人教版）七年级下册 7.2.1《用坐标表示地理位置》ppt课件

（人教版）七年级下册 7.2.1《用坐标表示地理位置》ppt课件内容摘要：

1、新课引入 研读课文展示目标 归纳小结 强化训练“引导学生读懂数学书”课题研究成果配套课件第七章 课引入如图所示 ,写出 A， B， C， D， 些点在位置上有什么关系 ?解： A（ ）， B（ ）， C（ ），D（ ）， E（ ），这些点都在同一 _ 上 . 1， 4- 21- 1- 3- 4 0- 4- 3 - 2 - 1 21432 1， 02， 1. 5 3， 4直线上12二、学习目标了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程，能够用坐标系来描述地理位置；通过学习如何用坐标表示地理位置，培养解决实际问题的能力，发展空间观念 . 三、研读课文知识点一认真阅读课本第 73至 75页的 2、内容，完成练习并体验知识点的形成过程三、研读课文知识点一用坐标表示地理位置的方法探究 :根据以下条件画一副示意图，标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置 校门向东走 1500m，再向北走 校门向西走 2000m,再向北走 3500m,最后向东走 校门向南走 1000m，再向东走 3000m,最后向南走 读课文知识点一学校问题 1： 如何建立平面直角坐标系呢。 以何参照点为原点。 如何确定 何确定单位长度。 解： 以 _为坐标原点，分别以正东、正北方向为 _轴、 _轴正方向建立直角坐标系，规定一个单位长度代表 1小刚家（ 1500， 2000），小强家（ ， ），小敏家（ ， ） 35003000 读 3、课文问题 2： 选取学校所在位置为原点，并以正东、正北方向为 识点一答： 因小刚、小强、小敏都是从学校出发的，所以选取 _为原点，可以很方便地得到他们的坐标 读课文问题 3： 图中学校右边的数字“ 500”表示什么。 为什么 ? 知识点一答：数字“ 500”表示一个单位长度为 500m，因为小刚家的点的坐标的横坐标是 3个单位表示为 1500m。 500(1500,2000)归纳： 利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程（ 1）建立坐标系，选择一个适当的 _为原点，确定 _方向；（ 2）根据具体问题确定 _，在坐标轴上标出 _；（ 3）在坐标平面内画出这些点，写出各点的 _和各个 4、地点的名称三、研读课文知识点一参照点正单位长度单位长度坐标三、研读课文知识点二 用方位角和距离表示物体位置思考： 如图，一艘船在 5 n 处的救生船报警，如何用方向和距离描述救生船相对于遇险船的位置。 救生船接到报警后准备前去救援，如何用方向和距离描述遇险船相对于救生船的位置。 知识点二 答：救生船在遇险船 _的方向上，与遇险船的距离是 _，用 _可以确定救生船相对于遇险船的位置 _可以确定遇险船相对于救生船的位置北偏东 60035 n 00 ， 35 n 00 ， 35 n 读课文练一练长方形零件如图 1（单位： 建立适当的坐标系，用坐标表示孔心的位置 ，货轮与灯塔相距 40 n 何用方向和距离 5、描述灯塔相对于货轮的位置。 反过来，如何用方向和距离描述货轮相对于灯塔的位置。 知识点二三、研读课文解： 1、以长方形左下角的顶点为原点，长所在的直线为 右为正方向），宽所在的直线为 上为正方向）建立直角坐标系，则孔心的坐标是（ 15， 25）知识点二 2、灯塔在货轮的南偏东 500 ， 40n 货轮在灯塔 的北偏西 500 ， 40n 、归纳小结1、利用 _可绘制区域内一些地点分布情况平面图；（ 1）建立坐标系，选择一个适当的 _为原点，确定 _方向；（ 2）根据具体问题确定 _，在坐标轴上标出_；（ 3）在坐标平面内画出这些点，写出各点的 _和各个地点的名称2、学习反思： 化训练1、下图是某市旅游景点示意图，请建立适当的坐标系，写出各景点的坐标解：以市政府为原点，其所在的直线为 东为正方向），其所在的直线为 北为正方向）建立直角坐标系，则金斗山的坐标是（ 0， 1），师兄墓的坐标是（ 0， 3），望驾山的坐标是（ 4，5），汶河发源地的坐标是（ 2，6）徂徕山的坐标是（ 6， 2），林放故居的坐标是（ 3， 4），青云的坐标是（ 3， 1） 化训练2、 如图，在平面直角坐标系中，如果六角星的顶点 0， 0）表示，那么请你写出其它五个顶点的位置 3， 1），3， 4）， 0， 5）， 3， 4）， 3， 1）。