20xx春西师大版数学二下5有余数的除法4内容摘要:
后写“丿”表示除法,在“丿”的左边写除数 3。 想一想,把 12枝花平均分成 3份,每份有几枝花。 ( 4枝)就在除号上面对齐 2的位置写上 4。 教师:有 3个花瓶,每个花瓶分了 4枝花,算一算,一共分了多少枝花。 学生:一共分了 12枝花。 教师:这 个 12是怎么算出来的。 学生: 3 4=12。 教师:好。 我们把算出来的 12写在被除数的下面。 想一想,小白兔一共有 12枝花,分了 12枝,说。20xx春西师大版数学二下5有余数的除法4
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1、1)2自学提纲 :1、阅读课本 容 元一次不等式的两个“一”分别表示什么意思。 3、不等式的解与不等式的解集有什么区别于联系。 4、解不等式的主要依据是什么。 类似于解一元一次方程,解一元一次不等式的一般步骤是什么。 5、不等式的解集的表示方法有哪几种。 6、指出下列不等式中哪些是一元一次不等式。 哪些不是。 x( 5 ; 0 ; 1 4 3;7、自学例 : 请用式子表示以下关系
解同学们每天锻炼的时间好吗。 板书课题:每天锻炼的时间。 二、小组合作,统计结果 教师:刚才同学们想的方法都很好。 既然每个同学都想帮助老师,就让我们以小组为单位,全体进行活动吧。 教师:我把任务已经分给了你们小组,想知道是什么吗。 请小组长宣布每个小组统计的内容。 教师:怎样才能完成你们小组的任务呢。 教师讲解统计方法:让每一名学生都说出自己活动的项目和时间,并用自己喜欢的方式记录下来。
表性的板书。 如:全册内容数的认识:万以内数的认识 计算:三位数的加减法 有余数的除法 计量单位长度单位:千米、毫米 时间单位:时、分、秒 认识图形:长方形、正方形的认识 统计 三、整理复习万以内数的认识 1 ( 1)出示数 5555,从右往左,你能依次说出每一个数位上的“ 5”各表示多少吗。 ( 2)填空: 10个一是(), 10个十是(), 10个百是(), 10 个千是()。 (
1、元一次不等式组(第 2课时)( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 )x a x a x a x ax b x b x b x b 交流:例 10 765421 3 8 9)2( 原不等式组的解集为 x 03 2 3同大取大合作研讨例 1. 求下列不等式组的解集:解 : 原不等式组的解集为 x 3 ;)2( 原不等式组的解集为 x 例 10 765421 3 8 94 1
梨平均放在 3个盘子里,每盘放 2个,还剩 1 个,那么用竖式如何表示 7247。 3=。 教师用 6247。 3= 2 的方法类推讲解,指名回答: 被分的数是几。 平均分成几份。 怎样写。 每盘分得几个,商是几,写在什么地方。 有 3 个盘.每盘放 2 个梨,实际分掉了几个梨。 ( 23= 6)那个分掉的数 “6”应写在什么地方。 7 个梨,分掉了 6 个,有没有剩余,在竖式里应写在哪。
1、”或“”填空:7 + 3 4 + 3 7 +( 4 +( 3 4 3 7 ( 4 ( 不等式的三条基本性质:1. 不等式两边都 加上 (或 减去 )同一个数或同一个整式 ,不等号的方向 不变 ;2. 不等式两边都 乘以 (或 除以 )同一个正数 ,不等号的方向 不变 ;3.*不等式两边都 乘以 (或 除以 )同一个负数 ,不等号的方向 改变 ;解: (1)根据不等式基本性质 1,两边都加上