（上海科技版）七年级下《8.1幂的运算》（2）ppt课件内容摘要：
1、2)自学提纲：1自学课本 47算过程 结果（ 52） 3（ 23） 2(2先说出下列各式的意义，再计算下列各式，并说明每一步计算的理由： （ 62） 4 （ 3 （ 2 （ 4）（ n一个正方体的边长是 102它的体积是多少 ?(102)304相乘 ,可以记作什么 ?(104)100议一议 :(32)4表示什么意义 ?合作探究：计算下列各式 :（ 62)4 （ （ （ am)你发现了什么规律 ?解： (1) (62)4(2) (3) (= 626 2626 2=62+2+2+2 =68= a2a 2a 2 =+2 =a6=ama m =am+m(4) (am)n=am am=am+m+ +m= 2、幂的意义）（ 同底数幂的乘法性质）（ 乘法的意义）=3 ;=n个 数不变，指数相乘。 幂的乘方法则： nm m a , 其 中 m , n 是 正 整 数【 例 1】 计算： (104)2 ; ( (; (; ( ; (3; (5. (5 104 2 108 ; (104)2解： ( 4 ( 2 ( 5 (x y)23 = (x y)2 3 (x y)6;(am)n=m,幂的乘方，底数 不变 ， 指数 相乘(2)5 2 5 (am)np=(p=m、 n、 . (【 例 2】 计算： x2(； ( (解： 原式 2 2原式 a92 幂的乘方同底数幂相乘合并同类项巩固练习：1. 计算 （ . 2(. （ . 式 = y2=式 = 2a3=练一练 1， 2解： 230 23 10比较 230与 320的大小 (23)10320 32 10 (32)10又 23 8， 32 9而 8 9 230 320思维扩展解： 3, 5 2n ( 若 3,2,求 2 33 52 的意义积的乘方的运算性质：(am)n = ( m,n 都是正整数 ) m,n 都是正整数 )底数 不变 ， 指数 相加 指数 做：课本 54页第 2题选做：1 若2,则3。 2 、 若3 2 , 3 5，则 2 3 13 = 课外作业：基础训练同步。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。