（上海科技版）七年级下《9.1分式》（2）ppt课件内容摘要：
1、第 二 课 时学习目标1、理解分式的基本性 质。 2、会用分式的基本性质将分式进行简单的恒等变形。 分式有意义、分式无意义、分式的值为零 ?）。 值为（无意义的）使分式（有意义。 为何值时，分式）当（分式有意义、分式无意义、分式的值为零 ?3、完成下面等式的填空，并说出从左到右变化的依据： 4、分式的基本性质内容是什么。 5、自学例 3、不改变分式的值，把 分式 中的各项系数都化成整数。 12;3 1 2 631 8 30 . 5 20 . 0 2 0 . 0 1分式的基本性质 :分式的分子与分母都乘以 (或除以 )同一个不等于零的整式 ,分式的值不变。 ）都是整式，且、 0( （）（；）（；）（空：根 2、据分式的基本性质填例24) (13) (5)2( ;2) (212(1355)2(22)1(）（解：例 3、不改变分式的值，把 分式中的各项系数都化成整数。 0 . 5 20 . 0 2 0 . 0 1解析：根据分式的基本性质，分子、分母同时乘以 100，可将分式中的各项系数都化为整数。 解：原式 = = 1 0 0 ( 0 . 5 2 )1 0 0 ( 0 . 0 2 0 . 0 1 )5 0 2 0 021相信你自己) (1124 ) ; (3 );) (2 ) ( 1( ) ( a(a( 2 ) ; (1 ):填空22)()2( );0(是怎样得到的。 下列等式从左边到右边2a+35下列分式的分子分母的最高次项的系数化为正数，并将分子与分母按降幂排列：（ 1）（ 2）26418 325 2 1 24 1 7课堂小结通过本节课的学习谈谈自己的收获是什么 ?你还有什么疑惑。 布置作业课堂作业 :必做题： 第 91页第 3、 4题选做题 ：如果把分式 中的 和 都扩大为原来的 2倍，那么，该分式的值（ ）（ A）扩为原来的 2倍；（ B）缩小为原来的 1/2;(C)保持不变； （ D）缩小为原来的 1/ 1、 基础训练 平台（二）2、预习 90内容。 2。阅读剩余 0%
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