20xx鄂教版科学四年级上册第16课雨下得有多大ppt课件3内容摘要:
雨量器 学会制作简单的雨量器 ,取下部。 ,再贴一层透明胶带。 。 友情提示:制作时注意安全,别弄伤了手。 用雨量器测量降雨量时要注意: 测雨量前,要把水加到“ 0”刻度。 测量时把雨量器放在空旷的地方,想办法把它固定。 读数时,要把雨量器放在平的地方,视线与刻度保持水平,从“ 0”刻度开始读数。 测量雨量时应记下测量时间,才能比较雨势大小。 雨量器的口径大小是否对测量。20xx鄂教版科学四年级上册第16课雨下得有多大ppt课件3
相关推荐
1、21. 什么叫做一元一次方程 ?2. 下列方程哪些是一元一次方程 ?35( 5( 5( 2 131( 3. 请解上述方程 (4)0千米 /时 ,它沿江以最大航速顺流航行 100千米所用时间 ,与以最大航速逆流航行 60千米所用时间相等 ,江水的流速为多少 ?解 :设江水的流速为 v 千米 /时,根据题意,得 206020100 分母中含未知数的方程叫做 分式方程 分母里含有未知数的方程叫做
测量。 雨量器的构造 我们来看看使用方法 几种简易雨量器 我们来看看天气预报中的各种降雨是怎么划分的。 小雨: 指 24小时内雨量在 ~10毫米之间,可淋湿衣服,泥土地面全湿,但无积水。 中雨: 指 24小时内雨量在 10~25毫米之间,可听到雨声,低洼地有少量积水。 大雨: 指 24小时内雨量在 25~50毫米之间,雨声激烈,在排水不良的地方积水不退,水沟流水很快。 暴雨: 指
比如: 寒潮到来 一场秋雨一场寒 ( 4)暖锋系统 定 义:向冷气团一侧移动的锋 (暖气团势力强) 过境前的天气: 晴朗 过境时的天气:连续性降水、升温 过境后的天气:气压降低、气温升高、 转晴 符号: 比如:春雨 一场春雨一场暖 常见天气系统 高压系统 低压系统 冷锋系统 暖锋系统 台风系统 —— 带来晴好天气 —— 带来阴雨天气 —— 带来降水、降温、大风天气 —— 带来降水、升温天气 ——
1、教学目标:1、掌握同分母分式加减法的法则。 2、能熟练地进行同分母分式的加减运算。 自学提纲:1、类比同分母分数加减法的法则,你能归纳出同分母分式加减法的法则吗。 2、当两个分式的分母互为相反数时,怎样把它们变为同分母。 3、分式加减运算的结果是什么形式。 35251 同分母分数如何加减。 同分母分数相加减,分母不变,把分子相加减。 .?21?,21分母 不变 ,把 分子相加减 .(1
量器测一测 眼塑料瓶的肩部剪开,取下部。 在瓶子的侧面贴上标尺,再贴一层透明胶带。 将剪下的瓶顶倒扣在瓶子上。 制作时注意安全,别弄伤了手。 学生作品欣赏 思 考 雨量器的口径大小是否对测量有影响。 用大小不同的雨量器测量降水可以吗。 测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系,看的是雨水在雨量器中的高度。 简易雨量器中没刻度部分可先倒进一些水。 ,应放在平坦空旷的地上;为观测方便使
1、列方程解应用题的一般步骤 :有单位) ;找出等量关系式 ,建立方程 ;) ;有单位) 1、列分式方程、 解决现实情境中的问题。 2、经历“实际问题 分式方程模型 求解 解释解的合理性”的过程,提高分析问题、解决问题的能力。 自学提纲1、阅读课本第 104考下列问题( 1)、列方程解应用题的一般步骤有哪些。 ( 2)、 例 3中的相等关系是设乙班每天植树 写下表2、例题