（苏教版化学选修2）5.1《土壤酸碱性的改良》ppt课件（19页）

（苏教版化学选修2）5.1《土壤酸碱性的改良》ppt课件（19页）内容摘要：

1、自主探究 精要解读第一单元 土壤酸碱性的改良1 用 示 用洁净干燥的玻璃棒蘸取待测液点到 待变色后再与标准比色卡对比读出 确定溶液的酸碱性。 自主探究 精要解读2 酸碱度大的土壤保肥力如何。 为什么。 3 什么是盐的水解。 提示 弱碱阳离子或弱酸阴离子结合水中电离出的 或 H 生成弱碱或弱酸的反应叫盐的水解。 酸性 、 碱性。 提示 保肥力很差，因为肥沃的土壤颗粒多呈胶粒状能吸附 、 等，酸碱度较大的土壤，土壤胶粒被破坏，不再具有胶体的性质，故保肥力下降。 自主探究 精要解读1 了解土壤酸碱性对植物生长的影响 ， 学习测定土壤酸碱性的方法 ， 了解改良土壤酸碱性的方法。 2 了解我国土壤 2、酸碱性状况及当地土壤特点 ， 培养学生对农业知识的学习兴趣和社会责任感。 自主探究 精要解读1. 土壤的重要作用农业生产离不开 、 、 和。 土壤是人类的衣食之本 ， 它包含了植物生长所必需的 和。 土壤具有 、 和 水分的作用 ， 土壤中的细菌 、 真菌和其他生物能够分解 和 ， 使生物生存所必需的化学物质得以循环。 空气 水 土壤 肥料矿物质 营养物质吸收 存储 过滤垃圾 生物遗体自主探究 精要解读2 我国土壤的酸碱性分布土壤有一定的酸碱度。 各种作物都有适宜自己生长的 酸性或碱性过强的土壤都不利于植物生长。 土壤的 间 ， 多为。 我国长江以南的土壤中的含量较高 ， 土壤多呈 性 3、或 性 ， 少数 长江以北的土壤中碳酸钙 、 碳酸钠等含量较高 ， 多呈 性或 性 ， 少数 4 9 、铁 酸 要解读3 土壤酸碱性的等级对土壤的酸碱性进行测定与改良是保护土壤资源、提高土壤肥力的有效途径。 土壤的酸碱度等级 性 性性 性 性 性强酸 酸弱酸 中 弱碱 碱 强碱自主探究 在的情况下 ， 一些元素 ， 特别是 如 、等的溶解度降低 ， 植物和微生物将会缺乏这些元素； 铝和锰的溶解度升高 ， 对许多生物产生毒害作用；更极端的 如 则往往会有金属硫化物存在。 土壤 不仅造成土壤酸化 ， 还会促使土壤中一些有毒有害污染物的释放 、 迁移或毒性增强 ， 使微生物和蚯蚓等 减少 ，并加速土 4、壤中一些 的流失。 因此 ， 要注意进行土壤 保持土壤适宜的酸碱度。 微量金属离子土壤生物营养元素自主探究 常施用 、 或者 等。 2 改良酸性土壤最常用的方法是施用。 石膏 硫酸铝 硫酸铁石灰如果土壤溶液的碱性过强 ， 对农作物有何影响。 提示 碱性过强 ， 、 等离子会与 反应 ， 使土壤中这些离子的浓度减小 ， 导致农作物无法得到足够的营养元素。 【 慎思 1】自主探究 精要解读导致土壤酸碱性的物质有哪些。 提示 强酸强碱盐 ， 使土壤溶液保持中性；强酸弱碱盐 ，使土壤溶液呈酸性；强碱弱酸盐 ， 使土壤溶液呈碱性；碳酸 、 多种有机酸等使土壤溶液呈酸性。 酸雨的危害有哪些。 提示 土壤 5、酸化 腐蚀水泥 、 大理石 腐蚀建筑物 、 桥梁【 慎思 2】【 慎思 3】自主探究 精要解读碱性土壤的不良性质是由于交换性钠的存在 ， 因此碱土改良的基本任务 ， 在于消除或者降低交换性钠的含量 ， 通常有两种方法 ， 一种是加入酸性物质 ， 如硫磺 、 硫酸 、 硫酸亚铁 、 硫酸铝等 ， 同时增加了土壤的盐分。 其中硫磺在土壤中会逐渐被氧化成硫酸 ， 从而起到酸的作用。 另一种是加钙 (代换作用 )， 如石膏 、 氧化钙 、 石灰石 、 磷石膏 、 煤矸石等。 石膏改良碱性土壤的主要化学方程式如下：=要解读碱土中的交换性钠被石膏中的钙交换后 ， 土壤胶体就会在钙离子的作用下重新凝聚 6、。 在上述反应中 ， 所生成的硫酸钠可借灌水或雨水淋洗 ， 降低土壤碱性。 但改良碱土也必须强调综合措施 、 因地制宜的原则。 单一措施往往不能奏效 ， 也得不到最好效果。 经验表明 ， 进行深耕 、 施用大量有机肥 、 掺砂和客土改良等 ， 都是行之有效的办法。 种植牧草 ， 除能够增加有机质 、改良土壤结构 、 消除板结 、 在分解过程中产生有机酸外 ， 还能起到中和碱的作用。 自主探究 精要解读植物生长对土壤的酸碱度有一定的要求。 经测定 ， 某土地的 欲将其改良为接近中性的土壤 ， 应该加的物质是 ( )。 A 食盐 B 硫酸铜C 石灰石 D 熟石灰解析 在农业生产中 ， 强 7、酸性土壤不适宜植物的生长 ， 可以施加适量的熟石灰中和土壤中的酸 ， 从而改善农作物的生长条件。 答案 D【 例 1】自主探究 精要解读改 良 土 壤 的 方 法 ： (1) 碱 性 土 壤 一 般 有 加 酸 性 物 质 ， 如、 等； 加石膏。 (2)酸性土壤一般加熟石灰。 自主探究 精要解读一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物 ， 这样做不能起到的作用是 ( )。 A 改良碱性土壤 B 改良酸性土壤C 促进植物的光合作用 D 提高农作物产量解析 碳酸水是酸性水 ， 显然不能改良酸性土壤。 答案 B【 体验 1】自主探究 精要解读下酸雨时 ， 树叶会受到严重侵蚀 ， 树木的生存受到严重危害 8、。 并且 ， 地面也会酸化。 在土壤中生长着许许多多的细菌生物 ，这些生物对植物的生长有着极为重要的作用。 例如 ， 在黑土里生长着种类与世界人口一样多的细菌。 若土壤被酸雨侵蚀 ， 除一少部分外 ， 土壤里面的大多数细菌都将无法存活。 此外 ， 土壤中的营养成分被酸溶解后会流失掉 ， 这也构成了对树木的危害。 不仅森林受到严重威胁 ， 土壤由于受到酸性侵蚀 ， 也会引起农业减产。 为此 ， 我们正在把碱性石灰投入到酸性土壤中进行中和。 自主探究 精要解读但是 ， 用石灰中和并不是万全之策 ， 还不能从根本上解决问题。 此外 ， 酸雨容易腐蚀水泥 、 大理石 ， 并能使铁金属表面生 9、锈 ， 因此 ， 建筑物容易受损 ， 公园中的雕刻以及许多古代遗迹也容易受腐蚀。 自主探究 精要解读下列物质不可导致土壤酸性增强的是 ( )。 A 2 而 答案 A【 例 2】导致溶液呈酸性的物质有：酸性气体、酸、强酸弱碱盐。 自主探究 精要解读 首犯 ”。 大气中的 煤 、 石油 )的燃烧。 下列与 )。 酸雨现象 伦敦 “ 毒雾 ” 事件 洛杉矶 “ 光化学烟雾 ” 事件 温室效应A B C D 【 体验 2】自主探究 精要解读解析 氧气形成亚硫酸 、 硫酸 ， 随雨水降落到地面 ， 形成 “ 酸雨 ”。 1952年 12月 5日到 8日 ， 伦敦上空出现的 “ 毒雾 ” 4天内导致 4 000人死亡 ， 事件过后的两个月内还陆续有 8 000人死亡。 这种 “ 毒雾 ” 就是工厂排出的 冠心病 、 肺结核等 ， 洛杉矶 “ 光化学烟雾 ” 是由汽车排放的尾气 (含碳氢化合物和氮氧化物 )造成的 ， “ 温室效应 ” 是由 故正确答案为 C。 答案 C。