20xx春西师大版数学二下11数数2内容摘要：
课件（或实物、挂图）出示一千，先让学生猜一猜一千里有几个一百，然后课件演示，学生跟着数：一百，二百，三百„„一千。 提问：一百一百地数，几个一百是一千。 教师板书： 10个一百是一千。 说明：“千”是比“百”更大的计数单位。 ②拨一拨。 学生在自己的计数器上拨出１００、２００、３００„„ 1000。 学生之间交流自己是怎样拨的，然后抽学生汇报。 ③填一填。 说一说线段上的括号里该填什么，为什么。 填好以后，一起数一数。 教师在计数器上拨出 100、 500、 1000、 2020，让学生快速的看出是多少，并说出前两个数里有几个一百，后两个数里有几个一千。 （ 2）认识一万。 ①数一数。 教师：你。阅读剩余 0%
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