20xx春西师大版数学三下6统计图表1内容摘要：
据，你知道了什么。 （ 2）你能提出什么问题。 （ 3）你认为空气质量哪个等级的天数较多，为什么。 （ 4）统计图和统计表相比，你认为哪种统计更直观。 师小结：你看 ,统计图还可以帮助我们分析问题，帮我们决策。 二、探索新知：教学例 2 1. 课件出示例 2。 四（ 1）班男同学身高的记录表。 提出问题。 怎样才能知道男同学的身高状况呢。 2. 组织讨论。 学生先独立思考上面的问题，并在小组内交流想法，然后教师组织学生进行全班交 流。 通过全班交流，引导学生认识上面的表中的数据可以分段整理。 再用统计表和统计图把他们表示出来。 3. 完成统计表。 先让学生独立整理，并把统计结果填入表。阅读剩余 0%
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