（语文版）中考语文专题复习ppt课件 4古诗阅读（53页）

（语文版）中考语文专题复习ppt课件 4古诗阅读（53页）内容摘要：

1、2016/11/29 该课件由【语文公社】诗阅读2016/11/29 该课件由【语文公社】 古诗阅读玉林市、防城港市近五年中考题及答案 中 考 模 式 2014年渡荆门送别李 白渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 2016/11/29 该课件由【语文公社】 正确的一项是 (3分 ) ( )远万里来到楚地荆门旅游。 山渐去，荒野出现，江水也由湍急而变平缓。 映在江中的月影像是飞来天镜，天上的云气变幻如同海市蜃楼。 诗人最爱的还是从故乡就一直跟随自己一路远行的长江水。 A解析 不是来到楚地荆门旅游。 李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直 2、向荆门之外驶去，目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。 2016/11/29 该课件由【语文公社】 古诗阅读2013年西江月辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 2016/11/29 该课件由【语文公社】 正确的一项是 (3分 ) ( )光皎洁，栖息在枝头的鹊儿，以为曙光照临了，惊飞而起，当它发现自己判断错误时，才在另一根树枝上停息下来。 花飘香；群蝉齐鸣，青蛙合唱，仿佛都在说：今年农事要丰收啦，今年农事要丰收啦。 疏的几颗星星挂在天幕上，忽然洒下几点雨来，词人不得不匆匆赶路。 到溪桥一转弯，相识的茅店就出现在土地庙旁的 3、树林边。 词表现了作者故地重游的怡然、喜悦之情。 A/B解析 在“当它发现自己判断错误时，才在另一根树枝上停息下来”； “群蝉齐鸣”。 2016/11/29 该课件由【语文公社】 古诗阅读2012年渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 仿佛梦魂归帝所。 闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 九万里风鹏正举。 风休住，蓬舟吹取三山去。 2016/11/29 该课件由【语文公社】 恰当的一项是 (3分 ) ( )望着天亮前云雾弥漫、繁星摇动的天空，迷糊之中梦见自己来到天帝住地，听到天帝情意恳切的问候。 人句”的成功女词人，但她并未就此满足，她还有新的更大的人生追求，那就是传说中三座仙山上 4、的幸福生活。 词人并未放弃对幸福的追求，她还要像大鹏那样展翅高飞，她还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境。 过与天帝的一问一答，抒发了词人对沧桑、流离人生的感叹和对美好生活的追求。 1/29 该课件由【语文公社】 古诗阅读2011年长相思纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 2016/11/29 该课件由【语文公社】 正确的一项是 (3分 )( )路上跋山涉水，历尽辛苦。 行在外的人们久久不能入睡，苦不堪言。 家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情便油然而生。 发了词人浓郁的思乡之情。 解析是因为思乡才心烦意乱。 2016/11/29 该课件由【语文公社 5、】 古诗阅读2010年过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 2016/11/29 该课件由【语文公社】 恰当的一项是 (3分 )( )”去农家做客。 “鸡黍”“田家”透出老朋友家浓浓的田园气息。 ”“斜”两字运用精妙，描绘出一幅绿树环绕、青山斜隐的美丽迷人的图画，表现了诗人的愉悦之情。 现出老友之间的深厚情谊，令人读后余味无穷。 露出诗人高洁傲岸的情操和对黑暗现实的不满。 D解析 没有“流露出诗人高洁傲岸的情操和对黑暗现实的不满”之意。 2016/11/29 该课件由【语文公社】 篇古诗词力求烂熟于心。 课文中所选的古诗词篇幅都不长，且 6、句式整齐，意境优美，朗朗上口，做到烂熟于心，应该是易如反掌的事。 住诗词的重点。 整体把握和抓住重点相结合，在背诵的基础上，要透彻理解每句诗 (词 )的含义是什么，每首诗 (词 )的意境是什么，表达了作者什么样的情感，分析找出哪一句或哪一联是这首诗 (词 )的点睛之笔，每一首诗 (词 )都有脍炙人口的名句，抓住这些“诗 (词 )眼”便是抓住了重点。 备 考 策 略 2016/11/29 该课件由【语文公社】 使用中理解，在实践中强记，在联系中理解诗 (词 )句的含义，在诵读中体会作者的情感，在古诗 (词 )古韵中放飞自己的思想，和古人交流对话，高屋建瓴地从深层次认识、把握古诗词的神韵。 2016/1 7、1/29 该课件由【语文公社】 古诗阅读(一 )送杜少府之任蜀州王 勃城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 中 考 预 测 2016/11/29 该课件由【语文公社】 误的一项是 ( )任”的意思是“赴任”，“之”即是“往”之意。 津”，可“望”并不是实写，这是诗人的想象，使人感到气象宏伟。 有“四海之内皆兄弟”的气概。 1/29 该课件由【语文公社】 古诗阅读(二 ) 登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 2016/11/29 该课件由【语文公社】 误的一项是 ( )两句写出了飞来峰塔之高，后两句写 8、登飞来峰的感想。 登上飞来峰顶寻找高高的塔，听说每天黎明鸡叫的时候，在那里可以看到日出。 际暗指社会现象。 这里表明诗人自己站得高，看得远，不怕阻挠。 景抒怀，表明自己不畏艰难，对前途充满信心。 1/29 该课件由【语文公社】 古诗阅读(三 )望 岳杜 甫岱宗夫如何。 齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 2016/11/29 该课件由【语文公社】 误的一项是 ( )A.“齐鲁青未了”句，是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色，以距离之远来烘托泰山之高，别出心裁地写出诗人自己的体验。 B.“造化钟神秀”句，写出泰山之美是集人类的智慧来美化而成的，并非自然造就的。 9、“钟”是“聚集”的意思，一个“钟”字将大自然写得十分有情有义。 C.“决眦入归鸟”句，意思是目送归鸟入巢，眼眶几乎都要睁裂了，表现出诗人的忘情。 D.“会当凌绝顶”句，“会当”是唐人的口语，意思是“一定要”，从中可看出诗人不怕困难、勇于攀登顶峰的雄心和气概。 1/29 该课件由【语文公社】 古诗阅读(四 )淮上与友人别郑 谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 2016/11/29 该课件由【语文公社】 误的一项是 ( )通常的送行不同，这是一次各赴前程的握别：友人渡江南往潇湘，诗人自己则北向长安。 两句即景抒情，诗人用淡墨点染景色，用重笔抒写愁绪。 向天涯的无限愁绪，南北异途 10、的深长思念，乃至漫长旅程中的无比寂寞，都在这不言中得到充分的表达。 花、风笛三种景物，就把诗人与友人的离别之情抒发得淋漓尽致。 1/29 该课件由【语文公社】 古诗阅读(五 )春 望杜 甫国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 2016/11/29 该课件由【语文公社】 )含感叹；后四句写想念亲人的愁苦，充溢离情。 池残破、乱草遍地、林木苍苍的图景，一个“深”字叫人满目凄然。 包含了对北地 (官军 )消息的关心。 ”是愁苦难解时的动作，发短则是年老的标志，这两句写出了诗人的内心表现。 1/29 该课件由【语文公社】 古诗阅读(六 )渡荆门送别李 白渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 2016/11/29 该课件由【语文公社】 )达的地点是楚国。 滔奔涌的长江，烘托出诗人拥有开阔的胸怀、开朗的心境和蓬勃朝气的形象。 境幽远。 尾联点题，面对流经故乡的滔滔江水，作者不禁起了思乡之情。 1/29 该课件由【语文公社】 古诗阅读(七 )菩萨蛮 书江西造口壁辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪。 西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。 江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 2016/11/29 该课件由【语文公社】。