（语文版）中考语文综合检测ppt课件 （七上）（39页）

（语文版）中考语文综合检测ppt课件 （七上）（39页）内容摘要：

1、2016/11/29 该课件由【语文公社】1/29 该课件由【语文公社】(9 分 ) 1 下列加点字的注音完全正确的一项是 (3 分 ) ( ) A 寂 寥( l i o ) 毛 坯( 穹隆 ( q i n g ) 笑容可 掬( B 炫耀 ( x u n ) 烘托 ( h n g ) 犒赏 ( k o ) 棱角分明 ( l n g ) C 脸 颊( x i ) 宽 敞( c h a n g ) 蜂 拥( y n g ) 极目 眺望 ( t i o ) D 荤菜 ( h n ) 澄清 ( c h n g ) 发 窘( j i n g ) 心有余 悸( 第 卷 (选择题，共 39分 )(满分： 1 2、20分 时间： 150分钟 )解析 坯”应读“ 烘”应读“ 颊”应读“ 语文综合检测2016/11/29 该课件由【语文公社】列词语中没有错别字的一项是 (3分 )( )A虔诚 津津有味 望阳兴叹 喜不自胜B畅想 博览群书 趋知如归 干净利落C横亘 出奇制胜 名正言顺 引人入胜D前赡 微不足道 汗马功劳 司空见惯解析 望阳兴叹”应为“望洋兴叹”； 趋知如归”应为“趋之如归”； 前赡”应为“前瞻”。 语文综合检测2016/11/29 该课件由【语文公社】列对中国古典名著 西游记 的表述，不正确的一项是(3分 ) ( )A观音菩萨变为老婆婆送唐僧锦衣、花帽，教唐僧念“紧箍咒”用来制服孙悟空。 B孙悟 3、空曾化名“者行孙”和“行者孙”，并向太上老君借来宝葫芦，把住在平顶山莲花洞的银角大王吸进了葫芦里。 C真假悟空从花果山开始打起，观音菩萨、玉皇大帝、唐僧都无法认出真假，后来如来佛祖说出了假悟空的本相：一只六耳猕猴。 D在通天河西岸，老鼋因为唐僧没有帮助自己修炼成人身，一生气沉入了水中，师徒连人带马落到水中，衣服和经书全部都被水浸湿了。 解析 老鼋生气的原因是唐僧忘了问如来佛祖老鼋什么时候可修炼成人身。 语文综合检测2016/11/29 该课件由【语文公社】(21分 )阅读下面一首诗，完成第 4题。 登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 七年级上册 语文综合检测 4、2016/11/29 该课件由【语文公社】列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 (3分 )( )A“千寻”，用写实的笔法，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。 B“不畏”一词，表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。 C诗的前两句侧重写景，后两句侧重抒怀。 D全诗蕴涵着深刻的哲理：人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远。 解析 “千寻 ” 是运用了夸张的手法。 语文综合检测2016/11/29 该课件由【语文公社】成第 5 7题。 蔡勉旃坚还亡友财徐 珂蔡璘，字勉旃，吴县人。 重诺责，敦风义。 有友某以千金寄之，不立券。 亡何，其人亡。 蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：“嘻。 无此事也，安有寄 5、千金而无券者。 且父未尝语我也。 ”蔡笑曰：“券在心，不在纸。 而翁知我，故不语郎君。 ”卒辇而致之。 七年级上册 语文综合检测2016/11/29 该课件由【语文公社】 下列句子中加点的词语意思相同的一组是 (3 分 )( ) A 有友某以千金寄之 / 吾十 有五而志于学 B 不 立券 / 有卖油翁释担而 立C 愕 然不受 / 然则朱文公何以知然 D 而翁 知我 / 五十而 知天命 解析 表示存在 ， 与 “ 无 ” 相对 /通 “ 又 ” ， 表示整数之外再加零数； 写 /站； 的样子 /既然这样； 了解。 语文综合检测2016/11/29 该课件由【语文公社】列对文言句子的翻译正确的一项是 (3 6、分 ) ( )A重诺责，敦风义 他非常看重许诺失信而招致的谴责，敦厚善良。 B安有寄千金而无券者 哪有寄存一千两黄金而没有字据的。 C且父未尝语我也 况且我父亲从没告诉过我这件事。 D卒辇而致之 (蔡勉旃 )用车子运着黄金送还给了这人的儿子。 解析 “ 敦厚善良 ” 应为 “ 重视情谊 ” ； “ 黄金 ”为 “ 白银 ” ； “ 用车子运着黄金 ” 应为 “ 最终用车子运着银子 ”。 语文综合检测2016/11/29 该课件由【语文公社】列对选文的理解和分析，不正确的一项是 (3分 ) ( )A蔡勉旃为人最主要的特点是“重诺责，敦风义”。 B蔡勉旃在友人“不立券”且不久即去世，其子又未闻此事的特殊情 7、况下，将亡友寄存的“千金”如数归还给亡友的儿子，履行了自己的诺言。 C蔡勉旃用“券在心，不在纸”向友人之子说明“寄千金而无券”的原因。 D文章给了我们有益的启发：做人要谦虚谨慎，正直守信。 七年级上册 语文综合检测解析 “谦虚谨慎 ” 理解错误。 1/29 该课件由【语文公社】 完成第 8 10题。 小溪流的歌 (节选 )严文井于是 ， 一条大江低声吟唱着 ， 不分时刻地向前奔流。 他变得十分强壮 ， 积蓄了巨大无比的精力。 他眺望着远远隐在白云里的山峰 ， 以洪亮而低沉的胸音向他们打招呼。 他不费力就掀起一阵汹涌的波涛 ， 他沉着地举起庞大的轮船帮助他们迅速航行。 他负担着许多 ， 可是他不感 8、觉什么负担。 大江就这样奔流 ， 不断向前奔流。 七年级上册 语文综合检测2016/11/29 该课件由【语文公社】 语文综合检测那些被波浪卷起，跟随大江行进的泥沙却感到累了，问：“喂，大江。 老这么跑，到底要往什么地方去呀。 ”大江回答：“还要到前面去呀。 ”疲乏得喘不过气来的泥沙愤愤地说：“前面，前面。 哪有那么多的前面。 已经走得差不多了，还是歇口气吧。 ”大江的记性很好，他没有忘记自己原来是小溪流，轻轻地笑了笑 ：2016/11/29 该课件由【语文公社】 语文综合检测“ 为什么。 不行。 不能停留。 ”泥沙带着怨恨 ， 偷偷地沉下去了。 可是大江还是不住地奔流。 许多天就好像一天 ， 9、 许多月就好像一月 ，他经过了无数繁荣的城市和无数富足的乡村 ， 为人们做了无数事情 ， 终于到了海口。 大江还是不知道疲倦是怎么一回事；他 奔流着 ，奔流着 ， 永远向着前方。 2016/11/29 该课件由【语文公社】 语文综合检测于是 ， 无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。 海洋翻腾起白色的泡沫 ， 强烈地向着四方欢唱。 他是这样复杂 ，又是这样单纯；是这样猛烈 ， 又是这样柔和。 他一秒钟也不停止自己的运动。 在海底 ， 一只爬满了贝壳 、 朽烂 得只剩一层发锈的铁壳的沉船 ， 它早已不耐烦海洋这无休无止的晃动了 ， 悄悄地问：“ 可以休息了吧 ， 可以休息了吧。 ”海洋记得住 10、一切 ， 他以和小溪流同样清亮的嗓子回答：2016/11/29 该课件由【语文公社】 语文综合检测“ 休息。 为什么。 那可不成。 ” 他的无穷无尽的波浪就这样一起一伏 ， 没有头 ， 也没有尾。 月亮出来了 ， 月亮向着他 微笑。 太阳出来了 ， 太阳也向着他 微笑。 海洋感觉到整个世界 ， 所有的东西都好像近在他的身边。 海洋更加激起了自己的热情。 他不断涌起来 ， 向上 ， 向前 ， 向着四面八方。 无数圆溜溜的小水珠就跳跃起来 ， 离开了他 ，一边舞蹈 ， 一边飞向纯洁的蓝天。 2016/11/29 该课件由【语文公社】“ 永远不休息 ， 永远不休息。 ”小溪流的歌 11、就这样无尽无止 ， 他的歌是永远唱不完的。 七年级上册 语文综合检测2016/11/29 该课件由【语文公社】下列对文中加框词语的理解不正确的一项是 (3分 )( )A “ 笑了笑 ” ， 突出了小溪流快乐自信的性格。 B 两个 “ 奔流着 ” ， 表明小溪流在成长 ， 赞扬了他不息止 ，不停留 ， 永远向前的精神。 C “ 朽烂 ” ， 突出了沉船的腐朽 ， 与海洋的跃动形成鲜明的对比。 D 两个 “ 微笑 ” ， 表现出太阳和月亮对大海的肯定 、 认同和赞许 ， 从反面衬托了大海的形象。 解析 “反面 ” 应为 “ 正面 ”。 语文综合检测2016/11/29 该课件由【语文公社】下列对 12、文中画横线句子的理解有误的一项是 (3分 ) ( )A 第 句写出了大海丰富多样的性格特征。 “ 复杂 ” 指他的博大精深 ， 包容一切； “ 单纯 ” 指他一望无际的蓝色给人一种宁静 、 纯洁的感受； “ 猛烈 ” 指他的波涛汹涌； “ 柔和 ” 指他的风平浪静。 B 第 句的意思是：海洋感觉到周围的一切都在为自己鼓劲 ，都在给自己加油。 C 第 句体现了海洋追求美好事物 、 追求美好理想的精神。 D 第 句总结全文 ， 赞美小溪流的歌是坚持前进 、 永不停步的歌 ， 是不断成长壮大的歌。 解析 体现了海洋执着的精神。 语文综合检测2016/11/29 该课件由【语文公社】下列对选文内容 13、的理解 ， 不正确的一项是 (3分 ) ( )A 选文记叙了小溪流成长的两个阶段：小溪流在不断的奔流中长大成一条大江；大江在不停的奔流中成为了海洋。 B “ 海洋 ” 的歌声特点是：低声吟唱 ， 以洪亮而低沉的声音唱。 C “ 泥沙 ” ， 比喻那些半途停顿 ， 甘愿掉队 ， 被社会淘汰的人。 D 文章启迪我们：个人只有融入到集体 ， 才能积聚起巨大的力量 ， 发挥巨大的作用。 解析 强烈地向着四方欢唱。 语文综合检测2016/11/29 该课件由【语文公社】 语文综合检测三 、 (9分 )阅读下面的学生习作 ， 完成第 11 13题。 一枚书签不久前 ， 学校有一场英语口语大赛 ， 许多同学都踊。