《认识浮力》ppt课件

《认识浮力》ppt课件内容摘要：

1、过实验研究，认识浮力和测量浮力的一种方法 称重法2、了解浮力产生的原因3、会用 称重法求浮力学习目标：重点：1什么是浮力，浮力的方向2、称重法测浮力难点：3、 称重法测求浮力 、浮力产生的原因重点、难点知识链接：1、重力与质量、密度的关系：2、二力平衡的条件：3、液体压强的特点：预习反馈：1、漂浮在水面上的物体受到 _力和 _的作用，其施力物体分别是_ 和 _,它们的大小是_的。 2、静止在空气中的气球受到 _力和 _力的作用，其施力物分别是 _和 _。 说说曹冲称象的步骤。 为什么淹不死他们。 是神在保护他们吗。 浸在气体里的物体受到 气体 向上的托力浸在液体里的物体受到 液体 向上的托力将瓶盖旋紧的 2、空矿泉水瓶压入水中时，有什么感觉。 体验浮力浮在液体中的物体受到液体对它向上的托力 (即浮力 )即浮力 )作用 , 下沉的物体是否也受到浮力作用。 活动 1：探究下沉的物体是否也受到浮力作用。 设计实验：如图所示，用弹簧测力计、物块、细线、烧杯、水等器材，比较物块在空气和水中时弹簧测力计的示数。 思考：两次称出的重力是否相同 ?挂在弹簧测力计下并浸在液体中物体，受到哪几个力的作用。 它们什么关系。 称重法测浮力： G 悬挂浸在液体中物体的 弹簧测力计示数会_，是因为物体受到液体竖直向上的 _力。 浸 在任何液体中的物体都会受到液体向_ _ 的 _力。 （ 1）施力物体： _（ 2）方向： 浮减小 托竖直向上 3、 托液体竖直向上G 船、鸭子、木块能浮在水面，这是因为它们受到了水的 _，施力物体是 _，方向 得重为 20 N，当把这个物块的一部分浸在水中时，弹簧秤的示数为 16 N，这时物块受到的浮力是 _ 块所受浮力为 15 N，这时弹簧秤的示数将变为_ 竖直向上4_力。 什 么是浮力 （ 理解浮力2、 浮力的方向竖直向上二、浮力是怎样产生的人能在死海里看书，轮船能在海面上航行，都是因为液体对浸入的物体有浮力作用，那么浮力是怎样产生的呢。 浮力产生实验轮船与大鲸鱼所受浮力产生原因示意图 :浮力产生原因的理论分析 :g g 浮力的实质 :浮力就是液体对物体向 _和向 _的 _。 上 下 压力差注意：物体下表 4、面没有液体（或与底密合）时， _（受。 ）浮力。 不受产生浮力的条件： 物体下表面必须要受到液体向上的压力。 快速阅读课本，说说本节都学了什么知识。 有疑问的地方请提出来达标练习：1、漂浮在水面上的球和瓶受到 _力_的作用，其施力物体分别是_ 和 _,它们的大小是_的。 2、静止在空气中的气球受到 _力和_力的作用，其施力物分别是_和 _。 重浮力地球 水相等重空气浮地球 空气3一切浸在液体中的物体，都受到液体对它 _的力，叫做浮力。 4浸在液体中的物体会受到浮力的作用，图所示）它受到的浮力方向是_,若将杯子倾斜放置，它受到的浮力方向是 _。 竖直向上液体竖直向上的竖直向上1、边长 10的上下表面与水面平行，上表面与水面距离 10 g=10N/属块上表面受到水的压强是 _；金属块下表面受到的水的压强是 _力是 _N ，方向是；金属块受到的浮力是 _能力提升：100010 竖直向下20002010 竖直向上2如图所示，弹簧测力计的下端挂着一个金属块，示数为 10N，此时金属块受 _力和 _力的作用，大小分别是 _和_；当把金属块浸没在水中时，弹簧测力计的示数为 8N，此时金属块受 _力 _ 力和 _力的作用，大小分别_,_,力10重8N 2N 10N。