20xx语文版语文选修第2课克己复礼4

20xx语文版语文选修第2课克己复礼4内容摘要：

君君，臣臣，父父，子子 为什么要强调正名的重要性。 正名 内容 为什么要强调正名。 • 正名 （君君，臣臣，父父，子子）就是每个人 把分内之事做好 ，把自己的角色发挥好，所有人都正其名分， 善尽本分 ，一切事情便 顺理成章 ，于是言顺，事成，礼乐振兴，刑法中节，人民自能安居乐业了。 • 反之 ，若名分不正，有人逾越职分，有人不尽本分，名实不符，说话做事便无法顺理成章，内心安适。 • 春秋时期，齐卫交战，卫国大败，仲叔于奚率领军队解救立功，卫国国君打算赐给他城邑。 但仲叔于奚说：“城邑我不要，我只要两个东西：繁和缨。 ”孔子闻知此事后说：与其答应给他这个，还不如多给他一些城池。 • 晋文公因有功于周王室，请“隧”于周襄王。 周襄王拒之，曰：王章也。 晋文公便惧而不敢为。 • 孔子侍坐于季孙，宰通曰：君使人假马，其与之乎。 子曰： 君取臣曰取，不曰假。 正假马之言而君臣之义定矣。 • 孔子纠正有关礼制名分上用词不当的现象。 名分高于一切 • 夫名多不当其实，而事多不当其用者，故人主不可以不审名分也。 今有人于此，求牛则名马，求马则名牛，所求必不得矣；而因用威怒，有司必诽怨矣；牛马必扰乱矣。 为官，众有司也；万物，群牛马也。 不正其名，不分其职，而数用刑法，乱莫大焉。 故名不正则人主忧劳勤苦，而官职烦乱悖道矣。 《 吕氏春秋 审名 》 定公问：“君使臣，臣事君，如之何。 ”孔子对曰：“ 君使臣以礼，臣事君以忠。 ” • 汉武帝礼敬汲黯，不戴礼冠不接见汲黯。 有一次，武帝坐在武帐中，汲黯上前奏事。 因没戴礼冠，武帝只好避于帷幕之中，让属下代为核所奏之事。 • 君之视臣如手足，则臣师君如腹心； • 君之视臣如犬马，则臣视君如国人； • 君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。 （孟子） 阅读第 10页 “ 课内解读 ” 第二题，谈谈你的理解。 孔子讲君臣父子关系时讲到了两面，不但对臣下和子女有要求，对君主和父辈也有制约。 当然，孔子从维护周礼着眼，强调的是臣下和子女的义务一面。 后世的”君叫臣死，臣不得不死“，则把君臣父子的关系片面化，把君权和父权绝对化，只讲臣子的义务，不讲君父的责任。 按照名分 各尽其职 • 如果我们是橡树，就以浓荫覆罩大地；如果我们是小草，就为阶前增添绿意。 • 更何况人类： • 是教师就该认真教学，是公务员就当奉公守法，是将士就要保家卫国，是商人就得流通货物，是农人就应努力耕作 …… 阅读第九章，思考 为什么说孝弟是为仁的根本 ? 孝悌 —— 不犯上 —— 不作乱 ——。