20xx语文版语文选修第29课破阵子2内容摘要:
破阵子 晏殊 燕子来时新社,梨花落后清明。 池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。 疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢,笑从双脸生。 【 译文 】 燕子飞来正赶上社祭之时,清明节后梨花纷飞。 几片碧苔点缀着池中清水,黄鹂的歌声萦绕着树。20xx语文版语文选修第29课破阵子2
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(西周的规定)去纠正已经改变或正在改变的“实”。 社会的混论是由“名”“实”混乱引起的,解决“名”的问题实际上就是解决治国的指导思想问题。 孔子曰:“天下有道,则礼乐征伐自天子出;天下无道,则礼乐征伐自诸侯出,盖十世希不失矣;自大夫出,五世希不失矣;陪臣执国命,三世希不失矣。 天下有道,则政不在大夫。 天下有道,则庶人不议。 ” 要义:政治有道,礼乐征伐自天子出。 思考:在这段文字中
了山水田园形象的特征有助于进一步深入了解作者的寓意,体味诗歌情景交融的意境。 解析步骤 3.看表达 ①描写景物的角度:高低、远近、明暗、俯仰、绘形、绘声、绘色。 ② 描写景物的技巧 :动静结合 (以动衬静、以声衬静、化静为动)点面结合 虚实相生(化虚为实)正面描写与侧面描写 拟人 4.抒情方式 :借景抒情(情景交融)寓情于景(或物 ) 乐景衬哀情或哀景写乐情 5.明主旨 :热爱自然 热爱生活
的“祭拜”含义。 造字本义: 通过献玉的隆重仪式向神灵表示虔敬。 礼物 礼仪 礼意 子曰:“礼云礼云,玉帛云乎哉。 乐云乐云,钟鼓云乎哉。 ”( ) 玉帛,礼器,礼之所用; 钟鼓,乐器,乐之所用。 玉帛钟鼓,礼乐之末(形式)也。 不能遗其本专事其末,忘其内而徒求其外。 子曰:“人而不仁,如礼何。 人而不仁,如乐何。 ” •仁 ——践行礼乐的前提和基础 “克己复礼”。 有子曰:“其为人也孝弟
1、第三章整式及其加减课前热身随堂演练4 整式的加减第 1课时 同类项及合并同类项基础训练课前热身 (5分钟 )1. 所含 _ 相同,并且 _ 的 _ 也相同的项,叫做同类项 2 把 _ 合并成一项叫做合并同类项合并同类项法则:合并同类项时,把同类项的系数 _ ,字母和字母的指数 _ 基础训练随堂演练 (10分钟 )知识点 1 :同类项 1 下列各式中不是同类项的是 ( ) A B 12和 3
1、第三章整式及其加减课前热身随堂演练3整式基础训练课前热身 (5分钟 )做单项式,其中单独的一个 _ 或 _ _ 也叫做单项式; _ _ _ _叫做多项式,单项式中 _ 叫做这个单项式的系数, _ 叫做这个单项式的次数,在多项式中, _叫做多项式的项,一个多项 式中,次数 _ _ 项的次数,叫做这个多项式的次数,那么这个多项式就叫做几次几项式 2 _ 统称为整式 基础训练随堂演练 (10分钟
一幅 春暖花开 、 燕语莺声 的美丽春景。 描绘了一派生机勃勃、春光融融的景象。 表现了作者对春天的喜爱、欢愉之情。 “ 燕子来时新社 ,梨花落后清明 ” 两句 有什么作用。 点明季节 用 “ 燕子 ”“ 梨花 ” 两个典型意象渲染出秀美明丽的春景。 奠定全词的明朗、和谐、优美的基调。 为下片人物的出场和 “ 斗草 ” 作了铺垫。 “ 池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声 ”