20xx语文版语文选修第1课宿桐庐江寄广陵旧游1内容摘要：
颔联 :风吹得两岸的树发出声响，月光照着江中这一叶孤舟。 颈联 :建德不是我的故乡，怀念扬州的 老朋友。 尾联 :还是把我这两行热泪，寄给遥远的海西头的朋友。 梳理诗意 具体赏析 “山暝听猿愁，沧江急夜流。 ” 首句写了哪些景物。 营造了什么样的意境。 (1)意象 :日暮、山深、猿啼、沧江、夜流。 (2)这首诗在 意境 上显得 清峭孤冷 (孤寂清冷 )，情绪上则带着比较重的 孤独感。 找出首联的诗眼，说说诗眼好在哪里 ? 愁、急 好处 :用 “ 愁 ”和 “ 急 ”分别写出 “ 猿声 ”和 “ 江水 ”的特点 ,反衬出作者心情的孤独寂寞和动荡不安 .(不平静的心情就像急流一样起伏不定 ) 手法 :拟人 //借景抒情 /融情于景 找出颔联最能表达作者情感的词。 找出颈联最能表达作者情感的词。 请思考：诗人为什么在宿桐庐江时有这样的感受呢。 “ 建德非吾土，维扬忆旧游。 ” 一方面是因为此地不是自己的故乡 ， “ 虽信美而非吾士 ” ，有 独客异乡的惆怅 ； 另一方面，是 怀念扬州的老朋友。 这种 思乡怀友 的情绪，在眼前这特定的环境下，相当强烈，不由得潸然泪下。 他幻想凭着沧江夜流，把自己的两行热泪带向大海，带给在大海西头的扬州旧友。 造成作者这种凄恻的感情的原因有哪些呢。 这种凄恻的感情，如果说只是为了 思乡和怀友 ，恐怕是不够的。 孟浩然出游吴越，是他四十岁去长安应试失败后，为了排遣苦闷而作长途跋涉的 (求仕失败的忧愁苦闷 )。 含蓄地抒发了 他 郁郁不得志、 怀才不遇之感。 （失意） (最后一点情感 ,作者。阅读剩余 0%
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