20xx春西师大版数学一下43两位数加、减两位数1内容摘要：
?学生动手尝试。 (可以借助小棒或计数器 ) (2)反馈：说说你是怎样想的 ? (3)介绍书上算法。 方法一 ① 出示书上小棒图。 你能看得懂吗 ?和谁的想法一样 ?再次说说怎样用小棒来计算。 ② 出示书上计数器阂。 你 — 能看得懂吗。 和谁的想法一样。 再次说说怎样用计数器来计算。 ③ 比较上面两种算法，有相同的地方吗 ?这两种算法都能用什么算式来表示 ?(出示： 40+30=70 3+1=4 70+4=74) ④ 小结：刚才，我们又用到了一种读数学书的方法 —— 边读边比。 “ 边读边比 ” 就是说，读数学书 时，可以比较前后题目之间的联系和区别，这样更有利于我们掌握方法。 方法二 ① 出示： 43+30=73 73+1=74 ② 你们能看懂吗 ?先算什么 ?再算什么 ?这儿的 30 和 1是怎么来的 ?：为什么要把 30 拆成一个整十数和一个一位数 ?“43+30 的算法学过了吗 ?“73+1” 呢 ? ③ 小结：这里把新知识转换成以前学过的旧知识来解决，这是学习数学时常用的一 种方法。 ；以后我们学习新知识时，也可以把它转化成以前学过的旧知识来解决。 方法三 ① 出示竖式。 你们见过这样的算式吗 ?它有个很特殊的名字叫竖式。阅读剩余 0%
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