20xx春西师大版数学一下3认识图形2内容摘要：
的边是一样长的吗。 学生：不一样长。 教师：对了，方方的图形四边都是一样长的，像这样的图形我们把它叫做正方形；这边的图形也有四条边，但它的边不是一样长的，所以这种图形不是正方形，这种图形是什么图形呢。 对了，同学们叫它长方形。 教师边讲边把正方形类的和长方形类的分别用椭圆圈起来（如图）。 教师：小朋友们看看这两个正方形，有的大，有的小，为什么它们都叫正方形呢。 让学生回答出这两个图形都是方 方的，它的每条边都一样长。 教师：还能发现什么。 引导学生发现正方形的边都是直直的，还有四个尖尖，教师给学生纠正说这尖尖的是角，正方形的面是平平的。 教师：看看这些长方形的东西呢。 它们哪些地方和正方形相同。 哪些地方不同呢。 引导学生说出长方形和正方形都有四条直直的边，都有四个角，都有平平的面；不同的是正方形四条边都一样长，给人正正方方的感觉；而长方形有的边不一样长。 教师：如果我们把这些图形的花外衣去掉，小朋友还能认出它们吗。 多媒 体课件把以上的物体的颜色去掉，只留下图形让学生辨认长方形和正方形。 教师把上面没有颜色的图形移一个下来，在下面标上长方形的字样；再移一个正方形下来，在下面标上正方形的字样。 教师：我们在上学期学过哪些物体。 哪些物体和我们今天学习的长方形和正方形有关。 引导学生说出上学期学过的物体。阅读剩余 0%
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