苏科版八下数学 7.2《统计表、统计图的选用》（1）ppt课件

苏科版八下数学 7.2《统计表、统计图的选用》（1）ppt课件内容摘要：

1、计表、统计图的选用 (1)1. _可以帮助我们了解周围的世界 , 做出正确的 _和合理的 _和 _调查 样下面是我国第 2次到第 5次人口普查的结果中 每十万人受教育 的相关数据为例 :1964全国第 2次人口普查人口总数 723070269人，我国每 10万人中，具有大学文化程度的 416人；具有高中文化程度的 1319人；具有初中文化程度的 4680人；具有小学文化程度的 28330人。 1982年全国第 3次人口普查人口总数 1031882511人。 我国每 10万人中，具有大学文化程度的615人；具有高中文化程度的6779人；具有初中文化程度的17892人；具有小学文化程度的352372人 2、。 1990年全国第 4次人口普查人口总数 1160017381人。 我国每 10万人中，具有大学文化程度的 1422人；具有高中文化程度的 8039人；具有初中文化程度的 23344人；具有小学文化程度的 37057人。 2000年全国第 5次人口普查人口总数 129533万人。 我国每 10万人中，具有大学文化程度的 3611人；具有高中文化程度的 11146；具有初中文化程度的 33961人；具有小学文化程度的 35701人。 根据上面结果 ,你对我国这五年每 10万人受教育程度的情况有了比较清楚的了解了吗 ?小小的 统计表 使长长的文字信息变得一目了然15 58135 70133 96111 1 3、463 611第五次 2000年30 13837 05723 3448 0391 422第四次 1990年39 47735 23717 8926 779615第三次 1982年65 25528 3304 6801 319416第二次 1964年其 他小 学初 中高 中大 学受教育 程度人数普查每 10万人中受教育程度的人数统计表统计表 是整理数据的方法之一 如何进一步整理这些数据 ?原则 :更好的反映数据的特征 8135 70133 96111 1463 611第五次 2000年30 13837 05723 3448 0391 422第四次 1990年39 47735 23717 8926 7 4、79615第三次 1982年65 25528 3304 6801 319416第二次 1964年其 他小 学初 中高 中大 学受教育 程度人数普查每 10万人中受教育程度的人数统计表小丽选取了这一行的数据 5 58135 70133 96111 1463 611第五次 2000年30 13837 05723 3448 0391 422第四次 1990年39 47735 23717 8926 779615第三次 1982年65 25528 3304 6801 319416第二次 1964年其 他小 学初 中高 中大 学受教育 程度人数普查每 中 18%” 是指什么 ?如何计算的 ?表示什么 ?这 5、个统计图，是以整个圆代表统计项目的总体，每个统计项目分别用圆中不同的扇形表示， 扇形面积占圆面积的百分之几代表该统计项目占总体的百分之几， 这样的统计图称为 扇形统计图。 扇形圆心角度数 该部分的百分比 360算公式 ?扇形统计图的优势 : _直观、形象地显示各个量在总量中所占的百分比受教育程度人数 占总人数的百分比各项目对应的扇形圆心角度数大学 1422高中 8039初中 23344小学 37057其他 30138合计 100000%1%10010 00 001422 3 6 0 1 % 4 8039 1 0 0 % 8 %100000 23344 1 0 0 % 2 3 %100000 3 6、7057 1 0 0 % 3 7 %100000 30138 1 0 0 % 3 1 %100000 100%360 8% 29 360 23% 83 360 37% 133 360 31% 111 360(1) 填表 (计算各项目占总体的百分比 ,并计算扇形圆心角的度数 );(2)根据上表中的数据 ,用量角器在圆中画出各个扇形_统计图数据来源 :_2983133111大学 1%高中 8%初中 23%小学 37%其他 31%清楚标注各项目的名称及百分比 ;列出扇形统计图的标题及数据来源 次全国人口普查请小结制作扇形统计图的一般步骤及制作扇形统计图的关键步骤 （ 1）填写统计表；（ 2）根据统计表的数据，用量角器在圆中画出各个扇形；（ 3）在各个扇形上，标明相应名称和百分比；（ 4）写出扇形统计图简洁的标题，并注明数据的来源。 制作扇形统计图的关键步骤 并计算扇形圆 心角的度数 ; 还可以通过折线统计图 ,条形统计图进行整理 ,以方便反映数据的特征 形统计图可以 直观、形象的显示数据中各个量占总体的百分比 作扇形统计图的步骤 : 填表 ; 画扇形 ; 标份额 ;写标题和数据来源 作扇形统计图的关键 : 根据百分比计算扇形圆 心角的度数 ;扇形圆心角度数 该部分的百分比 360作业 : 1 , 2 题 .。