苏科版八下数学 9.4《矩形、菱形、正方形》（4）ppt课件内容摘要：
1、形、菱形、正方形 (4)将 2张宽相等的矩形纸片叠合在一起，重合的部分是什么特殊的四边形。 你能说明理由吗。 景 引入根据菱形的定义 ,可得菱形的第一个判定的方法有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形 B=：探究 形的四条边相等 条边相等的四边形是菱形吗。 已知：在四边形 C=边形 D,C 四边形 D, 条边相等的四边形 是菱形 C=A 四边形 C=A四边形 形 ：数学语言探究 平移一个平行四边形活动框架的一边，使这个平行四边形成菱形时，它的两条对角线垂直 角线互相垂直的平行四边形是菱形吗。 已知：在 中， 是菱形 明： 四边形 D; C ：对角线互相垂直的平行四边形 是菱形 C D 有一组邻边相等的平行 2、四边形叫做菱形 对角线互相垂直的平行四边形是菱形 有四条边相等的四边形是菱形。 +邻边相等 =+对角线互相垂直 =四条边相等 =归纳1、老师说下列三个图形都是菱形 ,你相信吗 ?5534 34 5555有一组邻边相等的平行四边形叫做 菱形对角线互相垂直的平行四边形是 菱形有四条边相等的四边形是 菱形。 334 4试一试2、如图：已知 1）若 D，则 _形；（ 2）若 D，则 _ 形；（ 3）若 _ 形；（ 4）若 _ 形。 A 一试例 1 已知：如图，在四边形 D 角线 D、 、 F求证：四边形 题讲解证明： 1= 2. C， C, F. 四边形 角线互相平分的四边形是平行四边形） 如图， C、， ， ，求证 :四边形 C=4 D=3证明 :又 D0又 四边形 四边形 能力拓展2、用直尺和圆规作一个菱形，并说明你作图的道理。 81第 2 题通过本节课的学习，你有哪些收获。阅读剩余 0%
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