20xx语文版语文必修二第9课跑警报1内容摘要：
去扯起嗓子喊：“现在有预行警报，五华山挂了三个红球。 ”从中看出他的敏感，久经空袭已成预报大家。 课前阅读识记 ——速读感知课文 (4)马帮： 细致介绍驿道、马锅头和口哨的吹法及呈贡调的内容，看似与跑警报无关，实则体现了坚韧乐观的民族精神。 作者不惜笔墨对马锅头的装束进行了详细的描述，马帮押运面对沿途的艰难和不测却是如此的沉稳、乐观，再一次让我们感受到民族的“不在乎”精神。 (5)西南联大的学生 见到预行警报一般是不跑的；选择的地点特舒适 (如文本中的马尾松林 )，详细介绍“丁丁糖”的做法和吃法，让我们觉得这更不是躲警报，倒像是有点空闲体味生活，别有一番情趣在心头。 (6)与空袭警报有关的小山沟 ，防空洞上的两副对联，一语双关，妙笔生花，更让我们体会到西南联大师生面对警报的闲情逸致，浪漫情怀，借汉语的妙处把西南联大师生面对艰险从容不迫、坚韧乐观的精神表现得淋漓尽致。 课前阅读识记 ——速读感知课文 (7)看书、闲聊、打桥牌 ，从不仓皇失措，让我们体会到西南联大师生对日本突袭的蔑视。 (8)谈恋爱，侯生送伞。 越读越觉得不是在躲警报，此情此景让人产生丰富的联想： 浪漫，养眼，有情调，有骑士风度，怜香惜玉，温馨感人。 (9)不跑警报的： 罗姓女生洗头，郑姓男生煮莲子。 如此镇定自若，定神气闲，风雨不动安如山，令人惊叹不已，五体投地。 课堂读写探究 ——重点突破 1．跑警报时，西南联大师生的表现、精神风貌各不相同，但也有相同点。 请体味他们的相同点并概括。 一有警报，别无他法，大家就都往郊外跑，叫做“跑警报 ……唯有这个“跑”字于紧张中透出从容，最有风度，也最能表达丰富生动的内容。 警报有三种。 预行警报大概是表示日本飞机已经起飞 …… 大都先在沟上看书、闲聊、打桥牌。 很多人听到紧急警报还不动 …… 联大的学生，以及住在昆明的人，对跑警报太有经验了，从来不仓皇失措。 日本人派飞机来轰炸昆明，其实没有什么实际的军事意义 ……他们不知道中国人的心理是有很大的弹性的，不那么容易被吓得魂不附体。 我们这个民族，长期以来，生于忧患，已经很“皮实”了，对于任何猝然而来的灾难，都用一种“儒道互补”的精神对待之。 这种“儒道互补”的真髓，即“不在乎”。 这种“不在乎”精神，是永远征不。阅读剩余 0%
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