20xx春苏教版道德与法治一年级下册第2课爱清洁讲卫生2内容摘要:
6) 出示谚语。 ( 7) 出示《小 学生日常行为习惯》第九条。 :讲究个人卫生,注意公共坏境卫生,他们真是爱清洁、讲卫生的“小白鸽”。 (三) 找榜样,提升认识 、讲卫生的“小白鸽”,请大家评一评吧。 ,说出具体事例。 :给评为“小白鸽”的同学戴上头饰。 :为什么要讲究卫生呢。 :讲究卫生才能保持环境整洁,不讲卫生容易生病。 :爱清洁、讲卫生,不仅能预防疾病,有益健康,还是文明行为呢。 ,你想说什么呢。 (四)课堂总结 第二课时 教学流程 一次备课 二 次备课 (一)猜一猜,引出话题 :两棵小树十个杈,不长树叶不开花。 能写会算还会画,天天干活不说话。 :手。 ,我们的小手能做什么呢。 ,手在我们生活中的作用可真大呀。 让我们一起鼓掌,夸夸我。20xx春苏教版道德与法治一年级下册第2课爱清洁讲卫生2
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2、”主张,但鲁迅所说的“人类最好是彼此不隔膜,相关心”则了解的人较少了。 鲁迅一生中翻译外国文学作品的字数几乎与他的创作相等,而这仅是鲁迅从事中外文化交流工作的一部分。 古文中也曾有类似思想出现,却都没有被传诵。 相对论、方法论等大文章中,也都有类似的概念,却也同样没有被普遍应用和普及。 “每件事物都有另外的一面” ,也是人人皆知的谚语,却又有多少人能真正懂得应用。 而拿来主义也只是一个旧主题
3、章前两段文字分析不正确的一项是()A第一段所提出的无论贵贱长幼,有道者皆可为师的择师标准,打破了门第观念,很有积极意义。 B作者认为那些童子之师不是真正意义上的老师,只是“小学”而已。 C第二段作者接连用了三个对比,层层深入,从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的不良风气。 D作者对于那些看不起“巫医乐师百工之人”反而还比不上他们的士大夫,给予了强烈的责备和讽刺。 (二)课外拓展5阅读下面的文字
2、握自己命运、被别人所操控的悲惨境遇。 而周、鲁两家复杂的血缘联系,更是突出、生动地反映了两个不同阶层的家庭之间的矛盾。 综上,作者怀着被压抑的愤懑和对受侮辱受迫害的善良的人民的深切同情,揭露了旧中国旧家庭的种种黑暗罪恶的现象和地主资产阶级的专横、冷酷与伪善,预示着旧制度必然崩溃的命运。 想一想1你了解话剧吗。 2在雷雨中,给你留下可深刻印象的是哪一个人,说一说他或她的性格特征。 练一练(一)
2、 ”那时,王勃的父亲可能任六合县(今属江苏)令,王勃赴六合经过洪州。 又这篇序文中有“童子何知,躬逢胜饯”之语,也可佐证。 其二为元代辛文房唐才子传认为滕王阁序是上元二年(675)王勃前往交趾(在越南河内西北)看望父亲(那时他父亲任交趾县令) ,路过南昌时所作。 想一想1描写水天相接、浑然天成景色的句子是: ,。 这两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子,也是全文文眼句
要注意什么呢。 介绍课前 的小调查,说说长辈们有哪些均衡营养、合理饮食的小妙招。 我们一定别忘了还要注意节俭,不浪费。 ,营养顾问康康熊给我们送来了营养秘诀,一起读一读:早餐要吃好,午餐要吃饱,晚餐七分饱,营养又健康。 ,你能借助这个小秘诀再来调整一下自己的一日三餐吗。 :你是如何调整,为什么。 说说你的理由。 (三)创设情境,辨析指导 ,大家都快要成为小小营养师啦。
2、感怀之作。 (了解作者和背景,做到“知人论世” ,是诗歌鉴赏的首要步骤,它能帮助我们理解作品。 )想一想1怎样正确理解赤壁怀古的思想内容。 2如何理解“人间如梦,一尊还酹江月”。 练一练(一)阅读赤壁怀古 ,然后回答问题。 1下列各组词语中字形、注音都正确的一组是( )A纶( 酹( 樵( 崩摧(纶( 酹( 樵( 崩催(纶( 酹( 樵( 崩摧(纶( 酹( 憔( 崩摧(下列句子中