（北师大）2016版数学九年级上 第5章《投影与视图》全章教案（52页）内容摘要：
1、该资料由 友情提供投影与 一步积累数学活动经验,增强动手实践能力,锥 、球、直棱柱及 简单组合体的三种视图,能判断简单物体的视图,出质疑 ,养成独立思考、合作交流等学 习习惯 出投影、平行投影、中心投影、正投影等概念,并通过教学理解,让学生了解到中心投影是由同一个点发出的光线形成的投影,之后又通过问题解决,让学生认识到物体在阳光下的不同时刻,不仅影子的大小,升对物体三视图的认识和将立体图形平面化的能力,进一步研究了圆柱、圆锥、球、三棱柱、四棱柱以及组合体的三视图,并揭示出三视图在度量上的联系,长对正,高平齐,宽相等,这是本章的重点,述了看得见的棱画成实线,因被其他部分遮挡而看不见的棱画成虚线, 4、化?(2)分别固定小木棒和纸片,改变手电筒的摆放位置和方向,它们的影子分 别发生了怎样的变化?(3)小木棒影子的长度与小木棒的长度相同吗?(4)三角形纸片影子的大小与原来的大小相同吗?形状相同吗?三角形纸片的影子可能是一条线段吗?(5)矩形纸片影子的大小与原来的大小相同吗?形状相同吗?矩形纸片的影子可能是一条线段吗?可能是平行四边形吗?【学生活动】 学生以小组为单位,完成上面的实践活动,并回答上述问题.【教师总结】(1)物体在光线的照射下,会在地面或其他平面上留下它的影子,这就是投影 2)探照灯、手电筒、路灯和台灯的照射光线可以看成是从一点发出的,物体经这样的光线照射所形成的投影称为中心投影. 8、度不成正比例.)析:先画出形成这两个影子的光 线,得到它们交于一点,从而判断出这是中心投影,过交点与第三根木棒的顶端画直线,并交平面于一点,该点为第三根木棒的影子的顶端,与木棒的底端连接,B,C,D 四个选项,得出 D 正确.)析:根据题意,利用三角形相似求解 .) 1)投影是 圆 形. (2)建筑物 高为 x 米,则 BC=x 米,x +10)米,x 米,x 2+(x+10)2=4 x=5 +5 或 x=5舍去), 则建筑物 高为(5 +5)灯光与影子在日常生活中有着非常广泛的应用,而本节课是学生在学习过程中第一次体会投影和中心投影这一概念,本节课的目的在于让学生在简单的实践活动基础上,将“。阅读剩余 0%
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