(北师大)2016年秋数学二年级上 数学好玩-精品教学案(含答案)内容摘要:
3、:热闹的交换活动开始了,你看到了什么 ?生:这里的同学们在挑选自己喜 欢的物品进行交换呢。 师:我们深入他们之中,看能知道些什么 ,你还想知道些什么呢?课件出示教材第 87 页图。 生 1:淘气有一套故事书,共 5 本,每本 2 元。 我想知道淘气的这套故事书多少钱。 生 2:第二幅 图 中的小朋友有一套汽车玩具是 12 元,他想换 2 本自己喜欢的书,有个小朋友正帮他挑选,看是不是喜欢自己的书,如果喜欢就能交换了。 我想知道一本书是多少钱。 师:谁会解决这两个问题? 把你的想法说给大家听。 生 3:每本故事书 2 元,有 5 本故事书,就是 5 个 2 元,所以 52=10(元)。 生 4:这 套汽车 玩具 4、 12 元,能换 2 本书,也就是说 12 元是一本书价钱的 2 倍,所以一本书是 122=6(元 )。 师:从图中你还知道了什么?生 5:活 动结束后 ,要总结一下自己买了多少,卖了多少,换了什么等。 生 6:大家 还可以商量着把交易所得的钱或物品做些有意义的事情,如可以捐给希望工程等。 2. 实际活动。 师:说得很好,那我们就开始自己期待的交 换活动吧!学生自由活动,教师深入学生中,了解情况,适时指导。 活动结束,教师重点引导学生做好总结:在上面的活动中,你用到了哪些数学知识?生:用到了我们学过的乘法、除法运算;还用到了购物的知识。 师:你有什么收获和感想呢? 如果再举行一次这样的活动,你觉得哪些方面 6、)小明买两样玩具,刚好花了 50 元。 他买的是哪两种玩具?(2)小 刚花的钱比小明多 10 元。 小刚买的是哪两种玩具?考 查 知 识点:两位数的加减法(求比一个数多或少几的数是多少);能力要求:具有一定的解决问题的综合能力。 B 类(1)买 3 个足球要多少元?(2)12 元买 4 个茶杯,够吗?(考查知识点:表内乘法;能力要求:能够运用表内乘法解决简单的实际问题。 )课堂作业新设计A 类:(1)玩具坦克和机器人。 27+23=50( 元)(2)玩具坦克和玩具火车。 27+33=60(元) 600(元)B 类 :(1)38=24(元) (2)34=12(元) 12 元=12 元 够。 寻找身体上的数学 8、看看吧!课件出示:教材第 88 页第一幅图。 生:淘气的妈妈告诉他拳头的一周和脚 长差不多。 师:这是真的吗? 太有趣了,让我们同桌两人为一组,合作测量进行验证吧。 学生合作测量,教师巡视,了解情况,组织学生交流汇报。 师:原来真的是这样的。 我们的身体上还有哪些“秘密”是我 们以前不知道的?现在我们就一起来测量一下吧。 把测量的 结果填写在教材第 88 页表格内。 学生同桌两人为一组,合作测量,完成表格。 教 师巡视,指导 个别有困难的学生。 组织学生交流汇报,师生共同完成表格。 师:通过测量你发现了哪些有趣的 “秘密”?生 1:我 发现双臂平伸的 长度和身高差不多。 生 2:我 发现一般 头长的 5 倍就等于身。(北师大)2016年秋数学二年级上 数学好玩-精品教学案(含答案)
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3、的学生人数相加就可以了。 32+29+34=95 (瓶 )师:很好,说得很清楚。 继续看。 师:谁知道再买多少个原味面包就 够了?生 2:每个学生发 1 个面包,说明面包数与学生人数是相等的 ,已经买了 35 个豆沙面包、26 个麦香面包 ,差多少人就再买多少个面包。 求差多少个面包就是从 95 里面去掉这两种面包的个数就可以了。 954(个)生 3:我同意前面的想法。 但是后面我
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都在“父亲”一栏潇洒挥笔 —— 厂长、经理时,我只能怯怯地写上“务农”,交表时,我只能紧紧地将表捏在手中,生怕别人看见笑话我。 啊,父亲,为什么你不是厂长、经理„„ 天气转凉了,父亲关切地说道:“天冷了,多穿件衣服。 ”“哦,知道了。 ”我毫不在乎地回答, 猛地抬头,父亲那苍老的脸和关切的眼神进入了我的视线。 我的心微微地颤了„„ 夜,还是这样深沉,这样静寂;月儿,还是那样圆,这样亮。