20xx春苏教版语文七年级下册第7课三颗枸杞豆及练习

20xx春苏教版语文七年级下册第7课三颗枸杞豆及练习内容摘要：

窗户是眼睛。 （ 2）动作：仔仔细细望、凝神望 观察得极为仔细 了解了许多鲜为人知的秘密。 表现了对生活的热爱，对生命的留恋。 （ 3）神态：“狡猾地一笑” 表现了三叔有了主意，想考一考“我”的心理，实际上这也表现了三叔对“我”的喜爱，对年轻的生命的喜爱，对“生”的渴望，渴望与人交流，渴望把自己的秘密告诉别人，与别人探讨自己对生活的体验和感悟。 “眼睛闪射出异样的光辉，脸颊上升起两朵红晕。 ”三叔仔细观察后有所发现的兴奋，把他自己的发现告诉我，他知道我也是一个热爱自然的孩子。 “叹息”“怪异的声音”“时间已经不多了”“太迟了”：悔恨的心理。 （ 4）语言：对植物的仔细观察，体现出对生命的留恋，生活的充实，隐含对我的期望。 3. 在和三叔的交往中，“我 ”的反应是什么。 “我”惊讶于三叔把花看得那么仔细，在这惊讶中，已有了对三叔的敬意。 “呆呆”：既有对三叔知道得如此之多的惊讶，也有对三叔的叹息太迟了的不理解。 “感到很乏味”：三叔知道那么多，而“我”经常在树林里玩，对这些秘密却不知道，三叔这时也不再告诉“我”，我的兴趣被打断了，所以感到很乏味。 不是对“乐园”感到乏味，而是自己的好奇心得不到满足了感到乏味。 这才和下文的“想念小树林”“想念可敬的三叔”的心理相一致。 再遇三叔 1. 读 35— 47，思考以下问题。 （ 1）这次“我”和三叔相 遇的时间和上次有何不同。 说明了什么。 （ 2）三叔的神态表现了什么心情。 （ 3）听三叔的述说，“我”的心理有怎样的变化。 说明了什么。 （ 4）三叔为什么要对“我”讲这些。 你理解他的用意吗。 2. 读 48— 59段，辨别“太阳”的含义，体会三叔的感情。 3. 这三颗红色的枸杞豆是什么意思。 “我”从中悟出了什么道理。 三叔对“我”的期望。 象征着三叔生命的终结。 象征着三叔一生的教训。 象征着三叔对我的谆谆告诫。 警示。 由零为起点，奋发努力吧。 总结课文： 本文记叙了“ 我”童年时候怎样受三颗枸杞豆的启示，懂得生命的意义，转而勤奋好学的。 作者通过这个故事，告诫我们要珍惜时间，热爱生命，勤奋学习，永不放弃的人生道理，形象而又富有哲理。 ［让我们互勉］ 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （唐 颜真卿《劝学》） 少壮不努力，老大徒伤悲。 （《长歌行》） 明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 及时当勉励，岁月不待人。 （晋 陶渊明《杂诗》） 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双 眼前过去。 我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。 等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。 我掩着面叹息。 但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 人生最宝贵的东西就是生命。 生命属于我们只有一次而已。 人的一生是应当这样来度过的：当他回首往事时。