培训中心规章制度

培训中心规章制度内容摘要：

培训中心规章制度 目 录一、 培训中心主任岗位职责二、 班主任工作职责三、 培训中心教师职责四、 实训指导教师职责五、 教师选聘制度六、 教师考核制度七、 教师奖惩及淘汰制度八、 备课制度九、 上课制度十、 学员守则十一、 学员考勤制度十二、 考场规则（笔试）十三、 监考守则（笔试）十四、 实际操作考试监考守则十五、 计算机化理论考试管理制度十六、 教学质量管理制度十七、 教学雷管炸药保管与使用制度十八、 学员实习操作管理制度十九、 培训档案管理制度二十、 教材使用发放管理制度二十一、 财务管理制度二十二、 后勤管理制度一 、 培 训 中 心 主 任 岗 位 职 责1、在 分 管 副 局 长 的 领 导 下 ，负 责 组 织 、指 导 本 机 构 按 三 级 资 质 承 训 范 围 ，进行 相 应 的 安 全 培 训。 2、组 织 、指 导 本 机 构 严 格 按 照 “统 一 规 划 、归 口 管 理 、分 级 实 施 、分 类 指 导 、教 考 分 离 ”的 原 则 ，认 真 开 展 安 全 培 训 工 作。 3、组 织 、指 导 本 机 构 严 格 按 照 国 家 局 和 省 局 统 一 制 定 的 安 全 培 训 大 纲 和 统一 教 材 组 织 开 展 教 学 培 训 工 作。 4、组 织 、指 导 本 机 构 按 照 规 定 或 行 业 标 准 、指 导 性 标 准 收 费。 5、按 规 定 配 齐 专 、兼 职 教 师 ，及 时 组 织 、选 送 符 合 教 师 资 格 条 件 的 人 员 参 加师 资 培 训 并 获 取 教 师 资 格 证。 6、组 织 、指 导 本 机 构 建 立 、健 全 各 项 培 训 管 理 制 度。 7、对 本 机 构 培 训 秩 序 管 理 、培 训 计 划 执 行 管 理 、培 训 人 员 组 织 管 理 、培 训 质量 保 障 管 理 、收 费 管 理 、师 资 管 理 工 作 负 主 要 责 任。 二 、 班 主 任 工 作 职 责1、班 主 任 按 调 训 名 单 为 学 员 办 理 报 到 手 续 ，协 同 多 经 科 安 排 住 宿 ，向 学 员介 绍 学 校 概 况。 2、做 好 学 员 的 入 学 教 育 工 作 ，组 织 学 员 学 习 学 校 有 关 规 章 制 度 ，教 育 和 督促 学 员 遵 纪 守 法 、举 止 文 明。 3、发 放 教 材 ，排 好 座 位 ，编 制 花 名 册 并 安 排 好 每 天 值 日。 4、审 核 学 员 审 批 表 ，对 学 员 考 试 资 格 进 行 初 审。 5、每 天 检 查 学 员 出 勤 情 况 ，如 有 缺 席 ，及 时 与 学 员 单 位 取 得 联 系 ，搞 清 原 因 ，同 时 检 查 学 员 着 装 仪 表 情 况 是 否 符 合 学 校 要 求。 6、教 育 学 生 爱 护 学 校 的 财 产 ，节 约 水 貂 ，经 常 检 查 班 级 公 务 状 况 ，发 现 损 坏及 时 调 查 和 处 理。 7、督 促 学 员 遵 守 有 关 住 宿 管 理 制 度 ，检 查 学 员 文 明 休 息 情 况 ，妥 善 处 理 突发 事 件。 对 影 响 较 大 的 突 发 事 件 及 时 报 校 领 导 并 通 知 其 所 在 单 位。 经 常 巡 视 ，发现 违 纪 行 为 及 时 制 止。 8、善 于 发 现 班 级 中 的 先 进 事 迹 ，及 时 进 行 表 扬 ，对 不 良 现 象 及 时 批 评 教 育。 9、了 解 学 员 用 餐 情 况 ，督 促 学 员 遵 守 用 餐 规 定 ，注 意 保 持 环 境 整 洁。 10、放 学 后 ，检 查 班 级 卫 生 情 况 以 及 门 窗 、电 器 设 备 是 否 关 好。 11、及 时 反 映 学 员 队 学 校 工 作 的 意 见 和 要 求 ，并 结 合 具 体 情 况 提 出 有 关 建 议和 解 决 措 施。 12、负 责 学 员 考 试 的 安 排 工 作 ，安 排 考 场。 教 育 学 员 端 正 考 风 ，严 肃 考 纪。 13、整 理 培 训 档 案 ，交 档 案 管 理 人 员 存 档。 三 、 培 训 中 心 教 师 职 责1、按 指 定 的 教 学 计 划 ，认 真 备 好 课 ，规 范 教 学 行 为 ，组 织 好 课 堂 纪 律。 2、按 章 行 事 ，加 强 组 织 纪 律 观 念 ，维 护 和 保 证 教 学 制 度 权 威 性 和 严 肃 性。 3、任 课 教 师 要 按 照 培 训 基 地 排 定 的 课 程 安 排 表 按 时 间 到 指 定 教 室 上 课 ，不得 随 意 停 课。 4、关 心 和 爱 护 学 员 ，尊 重 学 员 人 格。 5、教 师 讲 课 理 论 联 系 实 际 ，更 新 观 念 ，注 重 培 训 效 果 ，激 发 学 员 的 学 习 积极 性。 6、教 师 上 课 应 口 述 和 手 写 并 重 ，板 书 整 齐 ，使 学 员 能 做 好 笔 记。 7、教 任 课 教 师 认 真 回 答 学 员 提 出 的 问 题。 8、遵 守 培 训 中 心 的 教 学 管 理 制 度。 四 、 实 训 指 导 教 师 职 责1、热 爱 本 职 工 作 ，认 真 执 行 教 学 计 划 和 教 学 大 纲 ，编 写 好 学 期 授 课 计 划 ，努力 完 成 教 学 任 务。 2、严 格 遵 守 劳 动 纪 律 ，不 迟 到 、不 早 退 、不 缺 课 、不 随 意 调 课 、坚 持 上 下 课 制度 、不 无 故 提 前 下 课。 3、认 真 备 课 ，写 好 教 案 ，做 好 课 前 的 一 切 准 备 工 作。 4、上 好 实 训 课 ，按 时 达 到 实 训 场 地 ，按 要 求 做 好 演 示 、指 导 的 准 备 工 作。 认真 做 好 入 门 教 育 、巡 回 指 导 、结 束 指 导 三 个 环 节 的 教 学 工 作 ，填 好 教 学 日 志。 5、加 强 学 生 实 训 管 理 ，严 禁 学 生 在 实 训 场 地 嬉 闹 或 做 与 学 习 无 关 的 事 情。 6、负 责 考 核 学 生 平 时 、期 中 、期 末 及 毕 业 实 习 成 绩 ，并 认 真 记 载 及 时 报 送 教学 科。 7、不 断 采 用 先 进 技 术 和 操 作 方 法 ，提 高 学 生 的 操 作 技 能 和 实 习 产 品 质 量。 8、严 格 要 求 学 生 认 真 执 行 安 全 文 明 生 产 规 定 及 操 作 规 程 ，教 育 学 生 遵 守 劳动 纪 律 ，爱 护 公 共 财 产 ，节 约 材 料。 对 违 章 、违 纪 作 业 的 学 生 进 行 批 评 教 育 ，直 至提 出 处 分 建 议。 9、加 强 自 身 政 治 、业 务 学 习 ，努 力 提 高 生 产 业 务 水 平 和 教 学 水 平 ，关 心 学 生 ，注 意 言 传 身 教 ，为 人 师 表。 10、积 极 参 加 学 校 及 本 科 室 开 展 的 教 学 教 研 活 动 ，完 成 学 校 和 科 室 交 办 的 其它 工 作 任 务。 五 、 教 师 选 聘 制 度一 、选 聘 教 师 的 基 本 原 则从 市 内 煤 炭 企 业 、政 府 机 关 选 聘 经 验 丰 富 、理 论 水 平 较 高 的 专 业 技 术 人 员 担任 教 师 ，坚 持 标 准 ，公 正 合 理。 二 、选 聘 教 师 的 基 本 条 件1、热 爱 培 训 教 育 事 业 ，熟 悉 有 关 政 策 法 规 ，治 学 严 谨 、学 风 正 派 、教 书 育 人 、为 人 师 表。 2、具 有 中 专 以 上 或 相 当 的 专 业 技 术 职 务 ，注 意 学 科 专 业 及 年 龄 结 构 配 备 ,年龄 一 般 在 50 岁 以 下。 3、在 本 学 科 内 具 有 坚 实 的 理 论 基 础 和 系 统 的 专 业 知 识 ，并 具 有 较 丰 富 的 教学 经 验。 4、较 强 的 科 研 能 力 ，能 独 立 地 创 造 性 地 开 展 科 研 工 作 ，取 得 一 定 的 科 研 成果。 5、能 认 真 履 行 教 师 职 责 ，每 年 坚 持 上 课。 三 、选 聘 教 师 程 序1、拟 担 任 教 师 的 人 员 应 向 丰 城 兴 安 煤 矿 安 全 培 训 中 心 提 出 申 请 ，并 填 写 相应 的 申 报 表 格。 2、丰 城 兴 安 煤 矿 安 全 培 训 中 心 组 织 有 关 领 导 对 申 请 者 进 行 筛 选 确 定 ，下 发聘 书。 六 、 教 师 考 核 制 度根 据 有 关 “师 资 管 理 ”的 要 求 ，为 搞 好 教 师 的 “理 论 、实 践 、科 研 能 力 ”等 教 学工 作 质 量 的 考 核 工 作 ，希 望 一 方 面 加 强 教 学 管 理 工 作 ，另 一 方 面 加 强 教 育 教 学 的监 督 工 作 ，使 教 师 考 核 的 工 作 任 务 真 正 落 到 实 处。 根 据 丰 城 兴 安 煤 矿 安 全 培 训 中心 的 实 际 情 况 ，特 制 定 教 师 考 核 制 度 如 下 ：一 、教 师 考 核 组 织 及 成 员。 由 煤 炭 局 领 导 、中 心 主 任 、教 学 相 关 人 员 组 成。 二 、教 师 考 核 内 容。 包 括 教 师 的 德 、能 、勤 、绩 方 面。 又 分 为 五 个 项 目 来 综 合 评 定。 考 核 内 容 主 要包 括 ：教 学 工 作 量 、教 学 效 果 （学 生 评 议 、同 行 评 议 、领 导 评 议 ）、实 践 能 力 、科 学 研究 、工 作 态 度 方 面。 三 、教 师 考 核 的 打 分 标 准。 1、教 学 工 作 量 的 多 少 （满 分 为 15 分 ）。 2、教 学 效 果 的 三 个 方 面 （满 分 为 50 分 ）其 中 ：（1）学 生 评 议 （满 分 为 10 分 ）（2）同 行 评 议 （满 分 为 20 分 ）（3）领 导 评 议 （满 分 为 20 分 ）3、实 践 能 力 （满 分 为 15 分 ）4、科 学 研 究 和 论 文 发 表 情 况 （满 分 为 10 分 ）5、工 作 态 度 是 否 端 正 （满 分 为 10 分 ）七 、 教 师 奖 惩 及 淘 汰 制 度为 严 肃 工 作 纪 律 ，规 范 教 学 秩 序 ，充 分 调 动 教 师 教 学 、科 研 及 其 它 社 会 工 作的 积 极 性 ，确 保 教 学 任 务 圆 满 完 成 ，特 制 定 教 师 奖 惩 制 度 如 下 ：1、凡 是 在 授 课 过 程 中 ，违 反 教 学 管 理 规 程 ，造 成 教 学 差 错 的 ，初 次 提 出 警 告 ，情 节 严 重 的 撤 换 教 师。 2、在 教 学 过 程 中 ，凡 是 检 查 出 教 师 工 作 消 极 、敷 衍 了 事 、工 作 质 量 低 、不 负责 任 者 ，课 时 津 贴 扣 30%。 3、在 教 学 检 查 过 程 中 ，凡 是 教 学 资 料 缺 项 或 质 量 较 低 者 ，罚 课 时 津 贴 20%。 4、凡 参 加 教 科 研 活 动 并 有 成 果 鉴 定 、发 表 论 文 、出 版 著 作 的 酌 情 予 以 奖 励。 5、凡 制 作 教 具 、实 验 器 材 或 进 行 教 学 方 法 改 革 并 成 效 显 著 的 ，酌 情 予 以 奖励。 6、凡 自 制 课 件 、电 子 讲 义 并 应 用 较 好 者 ，酌 情 予 以 奖 励。 7、凡 在 教 学 中 表 现 突 出 、有 重 大 贡 献 者 ，酌 情 予 以 奖 励。 8、凡 是 承 担 本。