(北师大)八年级数学上册第二章 实数2.2平方根内容摘要:
2、平方等于 ,即 ,那么,这个正数就叫做 的算术平方根。 记为:“ ”读做根号。 特别地,0 的算术平方根是 0。 则 = ,则 b= ;23这样的话,一个非负数的算术平方根就可以表示为。 例 1 分别写出下列各数的算术平方根(要求一个数的算术平方根,一般的方法是先按平方的概念来找哪个数的平方等于这个数。 )例 2 自由下落物体的高度 h(米)与下落时间 t(秒)的关系为 h=高的建筑物上自由下落,到达地面需要多长时间。 学生活动:一个同学在黑板上板演,其他同学在练习本上做,然后交流。 师生互动:完成引例中的 ,则 ,以后我们可以利用计算器求出这个132 5,2548最新海量高中、初中教学课件尽在金锄。(北师大)八年级数学上册第二章 实数2.2平方根
相关推荐
4、么 _处水流便受到污染; 学生自编自练:如果_处水流受到污染,那么_处水流便受到污染(生甲如果 B 处工厂排放污水,那么 A、B、C 、D 处便会受到污染.生乙如果 B 处工厂排放污水,那么 E、F、G 处也会受到污染的.生丙如果 C 处受到污染,那么 A、B 、C 处便受到污染 .生丁如果 C 处受到污染,那么 D 处也会受到污染的.生戊如果 E 处受到污染,那么 A、B 处便会受到污染
,这样的设计还是比较合理的,虽然传统,但这种课文有时用传统的方法还是比较合适的,并不一定要刻意求新。 关键是实施的过程中要体现新的教育思想。 尊重学生的意见。 小组讨论 口头回答 朗读课文 小组讨论 传递给我们什么信息,可以看出鲁迅是一个什么样的人,按照什么顺序来写的,分析三次描写的异同。 教师巡回指导,适时点拨,组织学生讨论,并小结 (投影。 注 意 控 制时间 可 画 表 分析、比较 总 课
不得宋 , 又且为不义 , 曷为攻之。 ” 墨子曰: “ 臣见大王之必伤义而不得宋。 ” 王曰: “ 公输 , 天下之巧士 , 作云梯之械 , 设以攻宋 ,曷为弗取。 ” 墨子曰: “ 令公输设攻 , 臣请守之。 ” 于是公输般设攻宋之械 , 墨子设守宋之备。 九攻而墨子九却之 , 弗能入。 于是乃偃兵 , 辍不攻宋。 ( 《淮南子 修务训》 ) 儒书称: “ 鲁般【注】、墨子之巧 , 刻木为鸢
3、环节:探索与应用活动内容: 画出直线 平行线 合画图过程思考画出的平行线,被第三条直线所截的同位角的关系是怎样的。 平行公理:两直线平行同位角相等 两条平行线被第三条直线所截,同位角是相等的,那么内错角、同旁内角有什么关系呢。 ab( 已知) ,12(两条直线平行,同位角相等 )13(对顶角相等),2=3(等量代换)师:由此我们又得到了平行线有怎样的性质呢。 学生活动
2、展的作用,提高学生参加数学学习活动的积极性和好奇心。 教学重点:1、 理解平面直角坐标系的有关知识。 2、在给定的平面直角坐标系中,会根据点的位置写出它的坐标。 3、由点的坐标观察,纵坐标或横坐标相同的点所连成的线段与两坐标轴之间的关系,说明坐标轴上点的坐标有什么特点。 教学难点:1、 横(或纵)坐标相同的点的连线与坐标轴的关系的探究。 2、 坐标轴上点的坐标有什么特点的总结。 教学方法
《学记》是《礼记》中的一篇,是中国教育史上的第一篇系统性的教育学论文。 它对教育作用、教学目的、学校制度、教育内容、教学原则、教学方法以至师生关系、教师问题等 方面,都做了比较系统二精辟的概括和理论的阐述。 其中许多看法和认识至今仍然有着很强的 现实意义。 如“因材施教”“教学相长”等,其中“教学相长”就出自本文。 三、朗读课文,疏通文意 仿照示例 ,为课文划分朗读节奏。 示例 : 虽有 /嘉肴